六年级上数学苏教《比的基本性质和化简比》刘文津教案新优质课比赛公开课获奖教学设计8.docVIP

达达拉拉特特旗旗第第五五小小学学 校校内内展展示示课课 课 题 四单元50页51页例1比的基本性质 备课人 刘文津 研讨时间 授课时间 2018 10 17 使用人 教学目标 １、使学生联系商不变和分数的基本性质，进行知识类比迁移， 理解比的基本性质。 ２、使学生在理解比的基础性质上，尝试化简比，并掌握化简 的方法 ３、培养学生利用旧知自主探索新知识和能力 ４、在化简比的过程中体会、掌握转化的思想过程 教学重点 联系商不变和分数的基本性质，进行知识类比迁移，理解比的基本性质。 教学难点 在理解比的基本性质的基础上，掌握化简比的方法。 安全提示 上下楼注意安全。 研讨区 （讨论的主要内容） 教学反思 教 学 设 计 教学流程设计及补充 编号:WX 6 上04 02 - - 一、创设情景，导入新课 师：什么是比？两个数的比还可以写成什么形式？（除法和分数） 学生举例说明，教师板书其中一个。如：６:８＝６÷８= 86 师：