幼儿园大班数学教案《小熊玩圈圈》.doc

大班数学《小熊玩圈圈》 目标： 1、在站圈游戏情境中初步感知交集，尝试运用语言表格等不同方式记录结果。 2、在数学游戏中感受探究的乐趣。 准备： 1、电子白板、操作卡、红蓝圈圈等。 三、过程 1、? 导入：森林里真热闹，你们看有一群小熊在做什么游戏？圈圈游戏，她们在跳圈圈游戏。 2、??一共有多少只小熊，她们可以怎么跳到这些圈圈里？5的分成 3、?现在你们瞧，发生什么啦？两个圈交叉在一起了，那交叉在一起的圈圈叫什么？ 交叉圈可以是红色圈圈的也是蓝色圈圈的。 4、?那小熊们就想来站圈圈了，你们看：红色4 只? 蓝色2只；你们会了吗？那我来考考你们。 5、 请看：红色3只? 蓝色 4只? ；红色4只 蓝色4只呢？看看你们怎么都对了吗？ 6、游戏：站圈游戏 我们每桌分成一组，在圈圈的外面走，看到答案就站好，看看那个队是对的。