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Word文档 PAGE 1 初一上半年班主任工作总结 春节将至，一学期又要结束了。回顾本学期的工作，虽然取得了可喜的成就，但还存在众多不足之处，有待进一步改进。  本学期，全班同学绝大部分都很遵守纪律，学习气氛较浓，具其他教师反映，也比较不错。全班各项工作都都能按时保质保量完成，如小学下达的各项劳动任务，班内卫生，自行车排放等，状况都还不错。上自习课时，全体学生也都能自觉学习，不吵闹，不出教室。全体同志中，也涌现出了较多先进模范人物及典型事迹，例如拾金不昧道德模范等学生，成果优异学习等学生，仔细履职干部模范　  等学生。但在同时，也有个别学生有较差表现，不过经过耐心教导，早已有较大的改变。  本学期，一方面取得了以上成就，另一方面，又通过实际逐步总结出以下几点管理阅历，即八项原则。  一、三多三少原则。三多为：多鼓舞、多表扬、多教育；三少为：少批判、少强制、少处罚。在浮现坏状况、坏现象时，低调处理、多树立正面典型，这样就可以使年级养成一个乐观向上的氛围，使全体同学保持一个乐观向上的心理状态，形成正气、奋进的班风。  二、二主二重原则。二主为：以同学为主体，以班主任为主导。这样就很简单调动了同学的乐观性、主动性、能动性，启发其自觉性、责任感，起到事半功倍的效果。二重为：重视年级管理、重视教学工作。这二者相互促进，其中随意一项工作做不好，就会直接影响到另一项工作效果。  三、德育第一原则。无论是对表现好的同学，还是对表现差的同学，都要加强德育工作。这是一个法定，对班内状况要反复抓，抓反复，始终如一。要多谈心，多宣讲，只要同学思想通了，熟悉到位了，其它工作就好简单顺当开展了。  四、两性相辅原则。组织性、纪律性虽说是两个不同的概念，但二者密不行分，并且有相辅相助、互相促进的作用。纪律性是本质，组织性是形式，本质必需通过形式来实现，形式必需通过本质本加强。由于加强的组织性，纪律性自然就加强了。而加强了纪律性，组织性也自然就会表现的十分好。  五、特色管理原则。做为一个班主任，平常要多谦虚向其他同事学习请教，仔细听取领导指示，但又不能盲目照搬，由于任何阅历，照搬的结果就是失败。对自己班的实际状况要了解清晰，要让理论与实际相结合，对同事的阅历和领导的指示，要活学活用。  六、互帮互助原则。要充分利用同学之间有共同语言，简单相互交流的特点，让班内同学结成对子，以先进带后进，在学习、纪律等方面相互支持，相互监督，相互促进，共同提高。这样就可以形成良好的班风，进而形成集体压力，促使全体同学共同长进。  七、激发爱好原则。同学都识学习为苦差使，学习动力自然就会低落，惟独让同学把学习当成爱好兴趣，同学才干不把学习当成负担，才会主动学。激发爱好，就要找准每名同学的爱好焦点所在，通过焦点，以点带面，最后全面促进。  八、言传身教原则。班主任要让同学做到的事，自己首先就要做到，这样才干以能服人，以德服人。比如，语文教师要求同学背诵课文，教师自己首先就要会背诵。教师要求同学上课不能迟到，教师必需自己不能迟到。言传身教，是最行之有效的教导手段，也是最容易的教导手段。  通过以上八项工作原则，年级管理省心、省劲、效果好。在下一学期的管理工作中，我将以校为家，以班为业，坚守岗无关，再接再厉，让管理工作百尺竿头，更进一步。  G更多 精选总结阅读  初一上班主任工作总结  总结一：初一上学期班主任工作总结  时间荏苒，一年的班主任工作即将结束。这一年的工作阅历让我成长了许多，通过这一学期的探究与总结使我对于班主任工作也逐渐得心应手，虽然很累，但对工作的热烈却与日俱增，可以说是累并欢乐着。现将这学期的心得体味总结如下：  一、加强年级常规管理，培养良好班风  记得上学期军训期间孟校长提出的练其形，铸其魂，初一的同学首先要规范他的形状，进而规范他的内心。所以这学期我制定了许多新的班规。为了强化年级管理，我从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求同学严格遵守校规校纪；卫生方面建立专人负责制，把教室和分担区承包到每个同学，谁出问题谁负责，且与学期末的操行评定挂勾，我也制定了一系列的班规班纪，要求同学既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规则制度来约束同学的日常行为；同时，乐观利用晨检和班会时光，讲解德育处的各项规定，复习十要、十不准对同学举行思想教导和纪律教导，教会同学做班集体的仆人，让他们懂得作为初一的同学该如何去度过初中的第一年，打好基础，怎样制造良好的学习环境来提高自己的学习成果。一学期下来，囫囵年级形成了个个守纪律，人人爱学习的良好班风。班风好了，成果自然也就上去了。  二、培养