幼儿园小班科学活动教案《有趣的声音》.docVIP

　　你们看我都准备了什么？〔快速展示一遍〕 　　怎样才能让这些东西发出声音呢？〔幼儿答复，教师示范〕 　　要求：a、每次只能放一种东西。 　　B、注意平安 　　C、仔细听听放不同的东西声音是否一样 　　mdash;mdash;请幼儿自由操作、教师巡回指导： 　　请选择一个你最喜欢的盒子，试试什么东西放进去声音最好听？ 　　你放了什么东西？ 　　你们两个的声音一样吗？为什么？ 　　mdash;mdash;探索比拟不同的声音： 　　a、用同样的两个纸盒分别装豆和沙，比拟： 　　总结：同样的盒子，装的东西不一样，发出的声音不一样 　　b、用塑料瓶和纸盒同时装黄豆，比拟： 　　总结：不同的盒子，装同样的东西，发出的声音不一样 　　c、用大小不一样的纸盒装同样多的回形针，比拟： 　　总结：同样的盒子，大小不一样，装同样的东西，声音不一样 　　d、用同样的纸盒，分别装一勺沙、装满沙，比拟： 　　总结：同样的盒子，装同样的东西，装得多少不同，声音也不同 　　e、同样的容器和材料，用力摇和轻轻摇，声音也不同。力气不大也不小的时候，声音最好听 　　〔请两个幼儿上来摇，大家比拟不同〕 　　mdash;mdash;请幼儿用自制乐器为儿歌?哈巴狗?伴奏： 　　请你选一种你认为最好听的材料放进去，准备好乐器： 　　a、按节奏伴奏 　　b、互换乐器，伴奏 　　3、延伸： 　　我们下次创造出更好听的声音好吗？