数学人教版七年级下册不等式与不等式组的总复习.docxVIP

课题： 第九章不等式与不等式组全章复习课 （第一课时） 云县民族中学 李新忠 教学目标 1、 知识与技能目标 归纳本章学过的知识,使学生系统理解本章的知识结构,正确掌握不等式的性质,熟练地解一元一次不等式和一元一次不等式组,并会借助数轴确定不等式（组）的解集. 2、 过程与方法目标 允许学生暴露在解不等式（组）时易犯或常犯的错误,发展学生严谨的思维习惯和主动探究的学习态度.体会解法中蕴涵的化归思想和数形结合思想. 3、 情感与态度目标 通过问题情境的创设,吸引每一个学生积极参与,激发学生的学习兴趣,并在讨论与交流中体验合作学习的愉悦和成功的喜悦. 教学重点与难点 重点：不等式的基本性质应用及解一元一次不等式（组）. 难点：正确地运用不等式基本性质解一元一次不等式（组）,克服利用性质 3 变形中常犯的错误. 教学过程 一、从学生原有的认知结构提出问题 教师在课前布置作业时,将复习提纲及基础练习（例1—例 5）提前印发给学生. 要求：①认真思考复习提纲的每一题；②结合复习提纲仔细阅读教科书中的小结与复习部分； ③根据复习提纲,做出自己的书面小结. 复习提纲 1、本章学过哪些内容?其中主要内容是什么? 2、什么叫等式?什么叫不等式?列表对比不等式的基本性质与等式的性质. 3、什么叫一元一次方程?什么叫一元一次不等式?列表对比一元一次方程和一元次不等式.(包括标准形式、解法步骤、解的情况) 4、什么叫不等式的解?什么叫不等式的解集?在数轴上表示出不等式的解集时要注意什么? 5、解一元一次不等式组分为哪两个步骤? 6、一元一次不等式（组）的应用. 师生共同讲评复习提纲.我们可以归纳出本章所学的三大块内容：不等式（组）的有关概念及性质、一元一次不等式（组）的解法、应用不等式（组）解决实际问题.我们把它分成两课时来复习. 二、讲练辨析,巩固提高 （一） 基础练习部分：（提前印发给学生） 例 1 根据下列条件列不等式. ①a 是比 6 小的数. ②x 的 4 倍与 7 的差大于 3. 2 ③y+5 是负数. ④x 与 8 的差的 3 不小于 0. ⑤a 是非负数. ⑥m 的相反数是非正数. 例 2 用“””或“”填空,并填注理由. ①若a ? 2 ? b ? 2 ,则a b . ( ) a b ②若 ? , 则a b . ( ) 3 3 ③若? 4a ? ?4b, 则a b . ( ) a b ④若a ? b ? 0, 则? ? . ( ) 2 2 例 3 判断下列说法是否正确. ①若a ? b ,则ac2 ? bc2 . ( ) ②若ac2 ? bc2 ,则a ? b  . ( ) ③若ab ? c ,则a ? c b . ( ) ④若a ? b ? a, 则b ? 0 . ( ) 例 4 小马同学解了四个不等式,请你帮他批改一下,若解题过程有错,则在出错之处打个叉,并给予纠正. 1、4 ? 2x ? 5 解：－2x5－4 －2x1 1 x 2 2、5 ? 2x ? 8 解： 2x ? 8 ? 5 2x ? 3 x ? 2 3 3、? 3(1 ? x) ? 6 ? 1 ? 4x 解： ? 3 ? x ? 6 ? 1 ? 4x ? x ? 4x ? 1 ? 3 ? 6 ? 5x ? ?2 x ? 2 5 4、 1 x ? 2 ? x ? 1 6 3 解： x ? 2(2 ? x) ? 1 x ? 4 ? 2x ? 1 x ? 2x ? 4 ? 1 3x ? 5 x ? 5 3 例 5 ①下列四个不等式组中,其解集用数轴表示为下图的是 A、 B、 C、 D、 ②一元一次不等式组 的解集在数轴上表示正确的是： （二）课堂练习部分： 例 6 填空 ①不等式 x ? 2 ? 5 的解集是 . ② ? 2x ? 4 的解集是 . ? x ? 2 ?③不等式组?x ? ?4 ?  的解集是 . ④不等式组 ?x ? ?4 ?? x ? 2 ?  的解集是 . ?3x ? 1 ? 0 ⑤不等式组? ? 2x ? 5 的非负整数解的个数是 个. ⑥已知三角形的三边长为 3,4, 2a ?1,则a 的取值范围为 . ??1 ? x ? 1 ⑦若不等式组? ? 2x ? a 有解,那么a 必须满足 . ?3x ? y ? k ? 1 ? ?⑧已知关于未知数 x ? ? ? x 3y 3 的解 x、y 满足 0 ? x ? y ? 1 ,则 k 的取值 范围是 . 例 7 解不等式(组),并在数轴上表示解集． ① 3?x ? 2?? 4?1 ? x?? 1 ②1 ? 2x ? 1 ? x ? 2 6 ?? x ? 1 ? 1 ③ ? 2 ??x ? 2 ? 4(x ? 1) 例 8 ??2(x ? 2) ? 3x ? 3 ?①求不等式组