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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园五一劳动主题活动方案 幼儿园五一劳动主题活动方案【篇一】  一、活动的生成：  为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识四周的劳动，萌发幼儿喜爱劳动的情感，懂得珍惜劳动。  二、活动内容：  1、介绍“五一”国际劳动节。  五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。  2、绘画“各行各业劳动”美术作品。  介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。  3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”  介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。  4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。  5、手工：制作“秀丽的花”。  组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。  6、学唱歌曲《劳动最荣耀》。  能用身体动作歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的喜爱。 幼儿园五一劳动主题活动方案【篇二】  活动目的  1、知道x月x日是国际劳动节。  2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和喜爱他们的情感。  3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。  活动对象  全园大班幼儿。  活动时间  x月x日到x月x日。  活动主要负责人  各班正、副班主任，保育员。  活动口号  十个手指动动动，什么活儿都会干！  活动过程  一、故事讲解并描述篇  1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。  2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。  3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，到达家园共育的教育目的。  二、劳动实践篇  〔一〕自己的事情自己做  1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。  2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评选各种“劳动之星”。  〔二〕我是欢乐的小帮手  1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。  2、各班每天选出小值日生，关心老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。  3、各班每周评选出一名“值日之星”。  〔三〕家务劳动小能手  1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观看自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。  2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去关心爸爸妈妈，并与家长共同商议?，定好家务劳动打算。  3、让幼儿依据自己订制的家务劳动打算，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。〔发记录表〕  4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。〔在记录表上进行评价〕  三、活动展示篇  “我能行”劳动技能大比武，分年级组进行竞赛，每班男女各10人。  1、穿衣服竞赛。  2、剥毛豆竞赛。  3、上学预备。〔整理书包〕  四、活动总结篇  各班在每周评选出的劳动之星中推选x到x名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓舞。 幼儿园五一劳动主题活动方案【篇三】  活动目的：为了培育幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解五一劳动节的意义并记住五一是国际劳动日，我园特举行迎五一劳动节活动。  活动时间、地点：x月x日在幼儿园进行，x月x日、x月x日、x日、在家进行。  活动形式：以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任支配、催促各班工作。  活动过程：一、第一阶段  x月x号上午：(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)  1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。  2、户外活动时间值日生跟随保育老师清扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带着到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持洁净，同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区