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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学前教育集锦720字 学前教育【篇一】  在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了许多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实践相结合。在幼儿园各位领导和老师的关心下，我比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进。我认为这次实习对我的职业生涯打算来说是十分重要的，我的收获许多。  听课是提高自身教育教学能力一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积累阅历，所以对每次听课的机会我都十分珍惜，听课的主要对象是一些工作阅历丰富的老教师，这期间我听了许多课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。  这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做的更多是保育工作，或许是因为我在大班，在教学上，我上过几个活动，在这些活动中，我看到了自己的缺乏，如：  1、我们的语言不够秀丽，不够吸引小伴侣，表情，动作不丰富，不够感染小伴侣，可能是自己的一些缺乏，没有做到适度的夸张；  2、评价语言过少；  3、没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因此没有很好做到因材施教，对亲外答案和突发行为和语言，不能快速的敏捷地应答和处理，以上3点是我自己反思后小结才出来的，做到不够地方我们，我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些缺乏，我也问过老师，得出结论大部分是因为我们新手老师造成的，渐渐磨练会让我们这些缺乏得到改良。  在保育方面，这几周我做了许多从来没有过的事情，也学会不少，比方说：哄他们睡觉，隔毛巾，梳头发等，我们同学聊天时说道，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做预备，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以练习一个人的耐烦，忍耐烦，恒心，细心等等对于人的性格的确有些关心。 学前教育(篇二)  一、活动目的：  关心家长和教师了解儿童的身心进展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法。  二、活动主题  给孩子适合的爱  三、活动时间  20xx年5月20日至6月20日。  四、宣扬内容和方式  围绕深入贯彻落实《指南》，集中组织开展形式多样的活动，引导广大幼儿园教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行动。  1、面向社会宣扬。我园把开展这次宣扬月活动作为传播正确理念、宣扬科学学问、争取社会支持的重要契机，主动发挥群众传媒的作用，共同做好宣扬月的系列宣扬活动。  2、组织学习沟通。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习沟通活动。多样形式组织教师和家长共享和沟通学《指南》、用《指南》的阅历体会，并向家长宣扬我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。  3、开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣扬《指南》，各班在群里关心家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿进展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细观看了解孩子，充分敬重理解孩子，正确鼓舞支持孩子。  4、各班出一期学前教育宣扬栏。  5、召开一次全园家长会〔分班召开〕。重点宣扬、介绍《指南》，对其中的内容进行适当解读。  6、以园为单位，发放《致家长一封信》。主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。  7、组织一次全园家长开放日。利用六一文艺演出活动、亲子活动会开展、活动开展图片展、幼儿制作展等活动让家长了解幼儿。  8、悬挂标语宣扬。  五、有关要求：  1、细心组织，加强领导，统筹协调，仔细制定宣扬月活动的具体实施方案，细心组织好系列公益宣扬活动。  2、多方参加。充分发挥家长及幼儿园的主动性，鼓舞其利用专业优势，充分发动家长和幼儿园教师，主动参加和支持宣扬月活动。  3、科学规范。幼儿园对宣扬月系列活动的内容进行严格审查把关，防止和纠正违反科学育儿规律的错误倾向，严禁一些单位和个人利用宣扬月名义在幼儿园内部开展商业性宣扬和销售活动  20xx年兰州市西固区苗苗幼儿园学前教育宣扬月活动总结  为了关心家长和教师进一步了解儿童的身心进展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人，依据