小班社会公开课教案及教学反思《爱护图书》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会公开课教案及教学反思《爱护图书》 小班社会公开课教案及教学反思《爱护图书》 教材分析： 　　通过儿歌这一幼儿喜爱的文学作品作为贯穿，在念读和讨论中认知爱护图书的重要性，养成良好的阅读习惯。 活动目标： 　　1、懂得要爱护图书。 　　2、初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书。 活动重难点： 　　活动重点：懂得要爱护图书 　　活动难点：初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书 　　难点形成原因 ：手部小肌肉动作发展能力较弱 　　难点解决策略：层次递进地进行熟练练习 活动过程： 　　一、讨论图书破的原因 　　二、观察教师修补图书 　　1、请幼儿说一说有什么好方法能帮助破图书 　　2、教师根据幼儿说的修补图书 　　三、讨论怎样避免弄破图书(结合幼儿实例进行讨论) 　　图书应该怎样拿，怎样放?自己看书时应该注意什么?屈.老师.教.案网出处，打击一起看书时应注意什么? 　　四、欣赏儿歌《小图书》 　　五、幼儿看图书 　　教师巡回观察，指导幼儿正确的翻书动作 活动反思： 　　《爱护图书》是小班年龄段的社会活动。我本来想达到的目标是1.懂得要爱护图书。2.初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书。根据本班幼儿的年龄特点、发展水平和《纲要》中教育活动内容的选择中指出既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。来设计本