小班社会公开课教案及教学反思《大家来抱抱》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会公开课教案及教学反思《大家来抱抱》 小班社会公开课教案及教学反思《大家来抱抱》 活动意图： 　　今年我带小班，孩子从家庭来到幼儿园，进入集体生活，要学习与同伴交往，要跟同伴一起活动，要开始他们社会生活的第一步，孩子会有些不适应的表现。如何帮助孩子尽快的熟悉环境，适应集体生活，对集体产生安全感，进而喜欢上幼儿园呢?正是我们研究的重点。 《大家来抱抱》是我们自己生成的一节社会活动，幼儿很容易用自己的感官去接触事物，进而产生心灵的感受。拥抱是一种身体的接触，更是一种心灵的接触，通过拥抱增进与老师、同伴间的交流，消除陌生感，让幼儿逐渐喜欢上幼儿园。 活动目标： 　　1、初步学习用正确的方法表达对他人的喜爱。 　　2、体会和同伴以及成人拥抱的亲切感。 活动准备： 　　长毛绒玩具(人手一个)、碟片(天线宝宝)、音乐准备：找朋友、进场音乐。 活动过程： 　　1、出现各种小动物，让幼儿与它们抱一抱，体验抱自己喜欢的东西的感觉。 　　2、结合生活请幼儿说说被别人抱的经验。教案出自：屈.老.师教案网(老师去抱小朋友，让幼儿体验被抱的感觉。) 　　3、小朋友互相抱一抱，初次体验与同伴抱的感觉。 　　4、看动画片，模仿正确的抱同伴的方法，懂得怎样抱才让人觉得舒服。 　　5、再次选择喜欢的同伴去抱抱。 　　6、讨论还有哪些表达喜欢的方式。我们喜欢一个人，除了可以抱一抱