小班社会优秀教案及教学反思《花儿爱喝水》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会优秀教案及教学反思《花儿爱喝水》 小班社会优秀教案及教学反思《花儿爱喝水》 教学目标： 　　1、大部分植物都需要雨水来帮助生长。 　　2、在情景中积累一些照顾自然角的小知识，激发观察自然角的兴趣。 教学准备： 　　(认知准备)认识一些常见的花、认识喷壶、初步观察过自然角 　　(材料准备) 自然角、、喷壶 教学重点： 　　知道仙人掌只需要很少的水就能生长 教学过程： 　　一、观察交流 　　middot;看课件，说说雨天和谁做了朋友 　　猜猜雨点的这些朋友喜不喜欢下雨天，说说理由 　　还有哪些植物也喜欢雨天 　　小结：大部分的花儿、植物都喜欢和雨天做朋友，有了雨水，他们就会长大、开花。可是仙人掌和其他植物不一样，它生活在水非常少的沙漠里，只需要一点点水，仙人掌就能长地很好。 　　二、制造雨天 　　提问： 　　1、我们班级里有没有喜欢雨天的植物?它们在什么地方? 　　2、最近天气特别好，总是不下雨，花儿们嘴巴干了怎么办呢? 　　幼儿讨论、想办法 　　出示喷壶并小结：当我们自然角里的花儿、植物们需要水的喷壶能制造雨天，给花儿、植物们喝水。 　　三、什么时候喝水 　　提问： 　　1、你每天什么时候要喝水? 　　2、自然角里的植物什么时候要喝水了呢? 　　3、水越多越好吗? 　　小结：花儿不会说话，所以我们要仔细看看花盆里里的泥土，泥土有点发白了就是花儿