15文具的家教案.pdfVIP

15文具的家 一、国学经典 今天老师给大家带来一句话，让我们一起走进今天的国学经典。先听老师 读一遍，收获知识有一种方法叫猜测，你们谁来猜一猜这句话说的是什么意思？ 不知道没关系，老师来告诉你。这句话告诉我们，书籍课本应分类，排列整齐， 放在固定的位置，读诵完毕后，要归还回原处。 1.跟老师学读 2.自己试读。 3.指生读。 4.带着理解试着背诵 二、今天老师给大家带来一些小礼物，你们想知道是什么吗？出示各种文 具图片。让我们一起大声喊出他们的名字，你们能介绍一下这些礼物吗？ 这些文具能帮我们做许多事情，就像我们的伙伴一样，每天和我们在一起， 可这些小伙伴被他们的小主人弄丢了，他们该多伤心呀，让我们一起来帮助 们找个家吧！出示课题：15文具的家 齐读课题。 1.学习“文”演变，解意， 2.你们能用“文”组词吗？ 3.讲解“文”在田字格中在写法，老师范写生字，学生随着老师书空。回 忆右点的写法（握笔正确，起笔轻，落笔重，向右下稍顿再相回推回笔。如蒜 瓣）右点在生字起笔在位置，要压在竖中线上。横向右上方倾斜，竖撇压竖中 线且要伸展，捺起笔压横中线，也要伸展。撇捺要伸展，中间要紧凑，内紧外