大班数学优质课教案及教学反思《学习9的第一组加减》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学优质课教案及教学反思《学习9的第一组加减》 大班数学优质课教案及教学反思《学习9的第一组加减》 活动目标： 　　1、看分合式列算式，计算出未知数的答案。 　　2、学习9的第一组加减，并看算式编应用题。 活动准备： 　　1、数字，加、减、等号、分合号。 　　2、点子图、9的第一组分合式 活动过程： 　　一、复习9的组成游戏：碰球。 　　二、看分合式列算式，学习9的第一组加减。 　　(1)出示8的第一组分合式：这道分合式怎么读?谁会用一道算式来表示这个分合式?屈.老师.教.案网出处(1+8=)你是用哪道算式来表示哪个分合式?(用1+8=这道算式来表示1和8合起来是9这个分合式))请你把这道算式的得数算出来。这道算式的得数正好是分合式中的哪一个数?(分合式中少的那个数)请把分合式填完整。 　　(2)出示分合式9可以分成8和?。这个分合式怎么读?，列出算式并算出分合式中少的那个数是几?(9-8=1) 　　三、小组活动第一、二、三组：根据点子图的变化写算式。 　　第四、五、六、七组：填分合式列出算式。 　　四、活动评价。 　　(1)出示4道分合式和相应的4道算式，幼儿重点讲述这两个分合式与列出的算式意思。 　　(2)归纳分合式。 　　可以用哪一个分合式来表示这4道算式。 　　(3)看算式编应用题。 　　这4道算式还可以表示其他的什么事呢? 课后反思：