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青岛版数学《二上信息窗一：变花教学设计》教案 教学内容：教科书第2-4页，相同加数连加。 教学目标： 1.通过观看魔术,引入求几个相同加数和的计算。 2.通过感受生活中的同数求和问题,激发学生进一步学习的兴趣。 3.培养学生多方位思考、解决问题的能力及合作交流的意识。 教学重点、难点：从不同的角度进行观察列出的加法算式不同。 教具准备：实物展台。 教学过程： 一、兴趣导入，提出问题。 由“看魔术”的话题引入，激起学生学习的兴趣，然后出示画面，让学生仔细观察，提出数学问题。 1、仔细观察第一页情境图，同桌相互说说图意。 2、小组讨论完成下面的内容： （1）魔术师变花，变了（ ）次，每次变（ ）