湘教版七年级下册音乐 2.1.1青少年管弦乐队指南（片段） 教案.docVIP

PAGE PAGE 2 教学设计 学 科 音 乐 课 题 七彩管弦（二）——青少年管弦乐队指南 授课人 课 型 新 授 课时安排 授课班级 三 维 目 标 知识与 能力 1.能够熟识西洋管弦乐队的分组及乐器。 2.通过听赏乐曲能够听辨出管弦乐队中常见的乐器音色特点。 过程与 方法 通过教师引导让同学们能够感受《青少年管弦乐队指南》的魅力。 情感与 态度 通过欣赏提高学生能够对管弦乐的兴趣，并愿意探索与其相关的音乐文化知识。 教学 重点 熟识常见管弦乐队的乐器及辨别各组乐器的音色。 教学 难点 对管弦乐队中常见的乐器音色特点的识别。 教学 资源 音像资料、多媒体课件 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 情景 导入 1.欣赏音乐片段《碟中谍》 2.回顾西洋管弦乐队的分组 （出示课题） 学生欣赏片段，并回答问题。 自然引入课题 新课 讲授 1.简介作者布里顿。 布里顿（1913.11-1976.12），英国作曲家、指挥家、钢琴家，自幼从母学习钢琴，17岁进入伦敦皇家音乐学院学习作曲与钢琴，他是20世纪英国古典音乐代表人物之一。 2.简介布里顿创作的《青少年管弦乐队指南》。 布里顿于1946年为英国政府拍摄的教育影片《管弦乐队的乐器》而写的管弦乐曲，又名《珀塞尔主题变奏与赋格》。 3.听赏乐曲《青少年管弦乐队指南》。 学生认真听讲 学生认真听赏