雅思英语I课程教学大纲.docVIP

雅思英语I课程教学大纲 （总学时数：64，学分数：4.0） 一、课程的性质、目的和任务 雅思（International English Language Testing System，简称IELTS）是由英国文化委员会（The British Council）、剑桥大学地方考试委员会（CUCLES）和澳大利亚教育国际开发署（IDP Education Australia）共同举办的国际英语水平测试。此项考试是为申请赴英联邦国家（英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学、培训的非英语国家学生而设（Academic Module） ，用来评定考生运用英语的能力。现在许多英联邦国家对申请本国技术移民的人士也采用这项考试（General Training Module），作为申请人英语能力达标的认证。本课程属于公共课，其教学安排在第二学年第一学期进行。本课程涵盖雅思听力、雅思口语、雅思阅读和雅思写作教学四项教学内容，通过对雅思考试内容、提问方式、解题方法和考试技巧的讲解和全面介绍，以及雅思真题练习与分析，帮助学生对雅思考试的形式、要求、难度等有一个全面的了解，培养学生的英语综合应用能力，以适应我国社会发展和国际交流的需要。 二、教学对象 此大纲适用于非英语专业国际课程实验教学班。 三、课程的基本要求 雅思听力：熟悉雅思听力考试的题型，掌握听具体信息或细节，听总体内容或大意，听暗示内容，听作者观点或态度，听总体结构及标志词的一般技巧； 雅思口语：熟悉雅思口语考试的形式，掌握参与和扩大谈话的愿望，能进行话题探讨与讨论互动； 雅思阅读：了解雅思阅读考试的基本题型与基本技巧，初步具备快速搜索信息的能力，能识别论点与论据，掌握文章大意，区分观点与事实等； 雅思写作：了解雅思学术写作Task 1的题目形式，审题、掌握描述事实、比较数据、总结数据、描写趋势、描写过程等写作技巧。 四、课程的基本内容、学时学分分配 序号 基本内容 讲授 小计 1 第一单元 14 14 2 第二单元 14 14 3 第三单元 14 14 4 第四单元 14 14 5 机动 8 8 合计 64 64 四、有关说明： 根据各专业不同的培养计划，课程大纲中的课程基本内容与学时分配数可作相应调整。 五、教学参考书目 丹麦VIA大学学院自编教材 六、测试 测试是检查教学大纲执行情况，评估教学质量的一种有效手段，是获取教学反馈信息的主要来源和改进教学工作的重要依据。在整个教学过程中应科学、合理、实事求是地组织不同形式的考试，以求使测试具有公正性、合理性、可靠性和实用性，使测试真正起到促进和规范日常教学的重要作用。 学期总评成绩按照“平时×40%+学期期末考试成绩×60%”的标准进行评定。