幼儿园安全第一课.docVIP

安 全 教 学 活 动 计 划 时间：2022年2月18 执教：谢淑琴 活动内容 ●交通安全我知道 活动目标 1.了解基本的交通规则，认识常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 2.学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 活动准备 交通安全标志，自制方向盘，书包 活动过程 （一）创设情景，引起幼儿的兴趣。 ——小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方? ——我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。 （二）观看情景表演，引起幼儿思考 ——A、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;B、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。) ——“刚才你看到了什么?”“是什么原因造成了危险事情的发生?”“你想对他们说什么?” 教师小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。 （三）认识信号灯标识及几种常见交通标志 1.认识信号灯，说说信号灯的作用。 ——在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等) 2.模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。 ——我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。 3.播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。 ——在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。 问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做? （四）学习指挥手势，现场指挥 ——刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察 ——刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，认识了不同的交通标志，现在，老师给你们做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势)。 大家说说是什么意思?有信心学习吗?老师做指挥动作，幼儿猜意思。 （五）游戏“学做小交警”，学做交通指挥手势。 ——幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。 活动延伸： 将学到的新本领教给弟弟妹妹，让弟弟妹妹们也了解交通规则。