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科研课题报告范文内容及写作技巧 一、科研课题开题报告的含义与作用。 著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。 何谓有价值、有创见性的问题这样的问题从何而来呢这需要研究者长期实 践、细心观察和深思熟虑。当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就 要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。 科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。 换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写 的报请上级批准的选题计划。开题报告主要说明这个课题有价值进行研究， 自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的 论证和设计。 撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新 知，不是可有可无的。正如学者文翁说过，搞好开题报告的主要目的是促 使大家理清研究思路，完善研究设计.制定开题研究的行动计划和安排， 是为解决自己提出的问题提供探索的途径。科研课题开报告，它初步规定 了课题研究各方面的具体内容和步骤，对整个研究工作的顺利开展起着关 键的作用。对于科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使他们明确 课题研究的方向，避免发生进行一段时间后不知道下一步干什么的情况， 保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，课题开题报告水平的高低， 是一个课题质量与水平的重要反映。没有科学的开题报告(研究设计)，就 没有科学而有价值的成果。随着教育科研管理工作规范化不断加强，开题 论证问题越来越受到教育科研管理部门的重视。 二、撰写科研课题开题报告的基础性工作。 三、科研课题开题报告(研究方案)的结构与写法。 撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。通过开题报告的思考 与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题，究竟想做什么， 想得到什么，怎么做，能否达到自己的预期目标若分析后觉得不现实，则 可以立即调整自己的方向和目标，使课题目标的达成有可能性，从而避免 大题小作或小题大作.开题报告的写作根据课题研究的类别略有不同。但 一般地说，科研课题开题报告主要包括以下几个方面： (一)课题名称。 课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写 课题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。 这就是平常人们所说的只会生孩子，不会起名字.那么，如何给课题起名 称呢 1、名称要准确、规范。 准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么 交待清楚，比如小学语文指导自主教学模式研究,这里研究对象就是小学 语文教学，研究的问题就是指导自主教学法。有时候还要把研究方法写出 来，例如小学生心理健康教育实验研究,其研究的对象是小学生，研究的 问题是心理健康教育，研究的主要方法是实验法，这就说得很清楚，别人 一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起得不是很准确。如， 集中识字，口语突破这个名称，别人只看题目，就无法看出研究的是什么 问题，好象是语文，又象是英语，是中学或是小学，是小学高年级还是小 学低年级更没办法看出来。若改为集中识字，口语突破一小学英语教学模 式研究,这样就一目了然了。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一 致，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 规范就是所用的词语、句型要规范、科学。如培养学生自主学习能力， 提高课堂教学效率,这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报 告，笔者觉得不错，但作为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要 解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。 2、名称要简洁，不能太长。 不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能 不要的文字就尽量不用，一般不要超过20个字。但要尽可能表明三点： 研究对象、研究问题和研究方法。 (二)课题研究的目的、意义。 (三)课题研究的目标。 课题研究的目标就是通过研究，要达到什么目标要解决哪些具体问题 研究的目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标 明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么， 思路就不会被各种因素所干扰。下面是学科教学与素质教育研究实验方案 所写的课题研究目标： 1、通过实验研究，总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规 律;2、提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见;3、制定中小学各学 科教学中实施素质教育的目标和评价方案;4、初步形成素质教育机制下的 中小学学