《三角形的高》教学设计.pdfVIP

三角形的高 教学目标： 1. 理解三角形高的概念，知道三角形有三条高。 2. 学会画三角形的高。 3. 了解三角形三条高的画法及特征。 教学重难点：理解三角形高的概念，学会画三角形的高。 教学过程： 一、回顾旧知，导入新课 首先我们来回顾三角形的特征：三角形有三条边、三个顶点、三个角。 二、操作演示，观察发现 1. 什么是三角形的高？ 在三角形 ABC 中，从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，垂足为 D, 顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，用字母 h 表示；这条对边叫做三角形的 底。这样看来，从 C 点到它的对边 AB 能作一条高，从 B 点到它的对边 AC 也能做 2.怎样做三角形的高？ （演示操作）把直角三角尺的一条直角边，与三角形的底重合，沿底平移三 角尺，让三角尺的另一条直角边经过三角形的顶 ，从顶点向底画垂线，垂线用 虚线表示，并标记直角符号。 3.三角形有几条高？ 三角形从形状上分为三种：锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。 首先来研究锐角三角形，（操作演示）从三角形的每个顶点向对边做垂线。 实践得出：锐角三