赴农村做家庭教育讲座《做智慧型父母给孩子适宜的爱》.docxVIP

赴农村做家庭教育讲座《做智慧型父母给孩子适宜的爱》 个体出生后，最早接触的环境就是家庭。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。家庭教育对儿童人格的影响，主要是通过父母的言行、父母的教养方式、家庭气氛、家庭成员之间的关系和儿童在家庭中所处的地位等方面的影响来实现的。每个父母都爱自己的孩子。爱是一种伟大的教育力量，它对孩子的身心发展有着很大的促进作用，尤其对孩子的性格形成有极大的关系。 由于我国目前的家庭以独生子女为多，父母对孩子爱的认识也不一样，什么样的爱是适宜的、正确的呢？不少家长由于“爱”的不同所采取的方式方法也不同，走入了爱的误区。 爱的误区： 一、过度保护，带给孩子的是无能。 父母对孩子过度保护，过分的溺爱和宽容，什么事情全由父母包办、代替，孩子的自主权受到限制，使孩子过分依赖父母，一旦离开父母，则易产生分离焦虑，拒绝入园，拒绝上小学，形成儿童退缩行为。不会剥鸡蛋，不会生活自理，女孩不会自我保护等，这些例子其实我们都已经听了很多了。过度保护还会养成孩子自我中心，自私自利，很难适应集体生活，易造成挫折感，产生对立、自卑、仇视、嫉恨乃至采取攻击报复行为等。 因此父母应该重视的是孩子自理生活能力的培养：让你的孩子去做力所能及的事，这样做并不是虐待孩子，而是给孩子一个安全独立的生活空间。要想放小鸟去天空中翱翔，首先要让他们学会飞翔。受保护过多的孩子他能“飞”吗？ 二、过高