幼儿园专题讲座《户外区域自主游戏的组织与实施》.docxVIP

幼儿园专题讲座《户外区域自主游戏的组织与实施》 非常高兴有这样的机会和大家一起交流。 （1978年，75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。面对着许多获奖者，人们最想知道的是：他们是怎样走上获奖的道路的？有人向一位获奖者问道：“你在哪一所大学，哪一个实验室里学到了你认为最重要的东西？”这位白发苍苍的学者回答说是在幼儿园里。他在幼儿园能学到什么呢？他的回答是：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放齐整，饭前要洗手，午饭后要休息；做错了事情要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学会的就是这些东西……”） 孩子的各种能力、各种习惯以及学习品质从哪里来？是从丰富的幼儿园生活中来，是从游戏中来。在与同伴的游戏中孩子们才学会了交往，学会了自己解决问题，学会了团结合作，养成了帮助他人的良好品质……，游戏是幼儿的基本活动，游戏一定是学习，但是学习不一定是游戏。 户外区域自主游戏活动的组织与实施 我们结合幼儿园的活动场地创设了快乐大本营、搭建梦工厂、野战训练营、宝贝球场、沙滩城堡、阳光沙滩、淘气堡等13个户外游戏区域。这13个区域都有固定的班级进行管理。（提供图片）重点讲一下：每一个区域的设置、材料的投放及在开展游戏过程中遇到哪些问题，我们又是如何解决的，教师给予孩子们什么样的支持策略等。 小标题（一）野战训练营 （二）快乐大本营 （三）搭建梦工厂…… ?（