教师培训材料：教师说课技巧.docVIP

PAGE PAGE 1 说课技巧 “说课”是教师的一种教研活动，它是教师将教材理解、教法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前预演，是教师要阐明教什么、怎么教和为什么要这样教及其理论依据的一种方式，它旨在提高教师的素质和课堂教学的水平。 ———— 著名特级教师 宋运来 说课是青年教师刻苦钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学业务水平的一种好方法，也是深化教育改革后，青年教师进一步学习教育理论，用科学手段指导教学实践，提高教科研水平，增强教学基本功训练的一项内在要求。但不管是刚走上教育工作岗位的青年教师，还是已在教育战线上工作过多年的中青年教师，往往对说课一词并不熟悉，对什么叫说课、说什么、怎么说，知之甚少，为此笔者就自己的观点，来谈谈说课： 说课是教师通过对教育目标本身的分析，表述具体课题的教学设想及其理论依据。通俗的讲就是要说清：教什么、怎么教、为什么这么教。“说课”以说为主，是教师对教案本身的分析和说明，是一种口头叙述为主的教案分析。 一、说课的基本要求 大致有以下六项： 说清本课内容在本学科教学中所处的地位及其作用 在教学过程中，每一课时教案所包含的内容是不同的，它们在每一学科的知识体系中的地位及其作用也是不同的。有些课时所含的教学内容极其重要，与今后授课的内容相关密切，