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一 关键字分析 上海卷 [黄钟]人月圆 山中书事 （张可久） 兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。 “诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好，请简要说明理由。 【高考答案】“倦”字既概括了作者饱尝人间世态炎凉之苦，又为后文归隐山村、诗酒自娱作了伏笔。 ①“倦”字既概括了浪迹天涯、追求功名的人生之苦，又表现了对千古以来功名事业的“繁华梦”的厌倦。②“倦”字表现了看破红尘的“倦”意，为后文归隐山村、诗酒自娱作了伏笔。③“倦”字承载着诗人的情感和整个作品的主题，是整首曲子的“神光所聚”。 （p194-195） 二 句间关系分析 1 相邻语句关系 书愤 早岁那知世事艰，中原北望气如山 楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 【1】“气”？什么气？ 【2】相邻两联的关系？ 二 句间关系分析 2 篇章中语句关系（起承转合） 丞相祠堂何处寻? 锦官城外柏森森. 映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音. 三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心. 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟. 【起】寻 【承】看 【转】景物转入人事 【合】凭吊之情 此吊古伤怀之作。起，已寓丞相冷落之意。承，强化冷落寂寞。转，丞相平生才德。合，千古英雄相惜。 二 句间关系分析 2 篇章中语句关系（起承转合） 【江西卷】绝句（吴涛） 游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。 任来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。 钱钟书称此诗表现了某种“情味”，请结诗句作简要分析。 【高考答案】通过典型细节和景物描写，表现游子对季候变化特别敏感的某种心理。 （1）感觉的情味：诗人的感觉是饱满的，立体的，丰富的，有桃花飞尽的视觉感受，有野梅酸的味觉感受，有蛙声歇的听觉感受，有东风寒的触觉感受。（2）丰富多样的感受，恰好表现了“游子”敏感丰富的心理，他对乍暖还寒的气候变化，体察得特别细腻入微。（3）整个感受的变化方向，不是从“寒”到“暖”，而是从“暖”到“寒”，以“寒”为感觉的终点。气候变化带来的温暖的感受，最终又回复到寒冷的感觉上。这样，“游子”孤单冷落的心态，就曲折地暗示出来了。（p188-189） 07四川卷 葛溪驿 王安石 ???? 缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。 ???? 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 ???? 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 ???? 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 （2）诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。（6分） ???? 【答案】本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。（以景物起）颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势。 （以感受承）颈联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。 （以抒情转） 【说明】这就是一个诗意的连贯性分析。显然，尾联合于“乱”，以景收束，含蓄有余韵。命题点在尾联，本题实际上是要求分析此诗是如何“起承转合”的。 三 意义分析的“三轴法” 时间轴、空间轴、情理轴 丞相祠堂何处寻? 锦官城外柏森森. 映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音. 三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心. 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟. 【时间轴】现实－历史：三国蜀相—后世英雄 【空间轴】空间（意象）：丞相祠堂：森森古柏、映阶碧草、隔叶黄鹂 【情理轴】含情或理的元素：祠堂的冷落—何处、自、空；英雄的悲伤—泪满襟 春花秋月何时了, 往事知多少。小楼昨夜又东风, 故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在, 只是朱颜改。 问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流。 【时间】作阶下囚的此时——昨夜——身处故国之时（虚） 【空间】小楼（眼前：实）——雕栏玉砌（心中：虚） 【情感】时空差异下呈现出的今昔之感，“愁” 念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。 【时间】怀古之时——三国之时 【空间】赤壁（怀古之诗，时间错置，而空间同一） 【情感】“小乔初嫁”，周瑜建功立业；我生华发，而一事无成 【理性】外物力量之不可抗拒（“浪淘尽千古风流人物”），人生虚幻（“人生如梦”），难以自主，须待机遇（周瑜－“我”，“一时”） 解题方法