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春季教研工作总结 春季教研工作总结   本期，我校教研方面主要做了以下工作：  （一）常规教研，如火如荼。  一期来，各教研组严格根据学校教研规程要求扎实开展组内常规教研活动，共计60余次。活动形式多样，内容丰富，层次多样，参加面广。既有课标研读，又有课堂教学评议，还有同上一堂课、共磨一堂课。既有年轻老师的合格课，又有中年老师的优质课，更有老年老师的示范课。组内评课切实有效，确定成果不夸大，指出问题不脸红，提出建议很中肯，真正达到了以研促教、以研促学、互学互鉴、共同提高的目的。尤其是学校语文组、数学组、学校政史地组、学校语文、英语组活动开展扎实，活动次数多，参加面广，书面记录与图片、视频记录相结合，内容真实丰富，效果较好。  （二）同课异构，有声有色。  本期，依据县教育局行政会议精神和年度工作支配，我校乐观组织开展 “同课异构”活动。期初，各教研组依据学校支配制定了详细的活动方案，然后报学校教科室备案并按方案仔细组织实施。  （1）、4月3日，学校数学第一次“同课异构” 活动在阶梯教室进行。活动由教科室牵头、学校数学组承办。全体学校数学老师及在校行政人员参与了活动。文晓丽、张海燕、吴友东、严刚四位老师就《年、月、日》这一课题绽开讨论，李雪梅老师点评。活动结束后相关老师上交了教案、说课材料及教学反思，活动基本达到了预期效果。  （2）、4月10日，学校语文第一次 “同课异构” 活动在阶梯教室进行。活动由教科室牵头、学校语文组承办。全体学校语文老师及在校行政人员参与了活动。蒋丽、唐晓蓉、贾春梅三位老师就《雷雨》这一课题绽开讨论，谢全华老师点评。活动结束后相关老师上交了教案、说课材料及教学反思，活动基本达到了预期效果。  （3）、4月18日，学校英语“同课异构” 活动在阶梯教室进行。活动由教科室牵头、英语组承办。全体英语老师及在校行政人员参与了活动。梅雪蓉、陈桂华、熊芙蓉三位老师就七班级英语下册《It’s raining》第一课时绽开讨论，康云老师点评。活动结束后相关老师上交了教案、说课材料及教学反思，活动基本达到了预期效果。  （4）4月20日，学校语文“同课异构” 活动在阶梯教室进行。活动由教科室牵头、学校语文组承办。全体学校语文老师及在校行政人员参与了活动。赵波、王丽辉、王芳三位老师就《一颗小桃树》这一课题绽开讨论，彭德强老师点评。活动结束后相关老师上交了教案、说课材料及教学反思，活动基本达到了预期效果。  （5）、5月22日，学校语文其次次 “同课异构” 活动在阶梯教室进行。活动由教科室牵头、学校语文组承办。全体学校语文老师及在校行政人员参与了活动。王俐、谢晓丽、罗刚三位老师就《七颗钻石》这一课题绽开讨论，谢全华老师点评。活动结束后相关老师上交了教案、说课材料及教学反思，活动基本达到了预期效果。  （6）5月24日，学校数学“同课异构” 活动在阶梯教室进行。活动由教科室牵头、学校数学组承办。全体学校数学老师及在校行政人员参与了活动。唐兴亮、唐松林老师上了讨论课，蒲斌师点评。活动结束后相关老师上交了教案、说课材料及教学反思，活动基本达到了预期效果。  全部活动支配有序，组织得力，献课、评课老师细心预备，相关老师乐观参加，充分沟通发言，营造了深厚的教研氛围。  （三）行政听课，助推质量提升。  本期，为持续稳步提升教学质量，连续坚持实行行政领导联系学科组、班级组、毕业班，持续深化开展行政听课活动，以“听”促教，以“听”促学。活动中行政领导高度重视，乐观参加（期平均听课30节以上），仔细听课，详实记录，照实总结点评，指出存在的问题，提出切实可行的改进看法和详细要求。同时还重点查看了老师们的教案备写、作业批改和考核状况，量化定等。上课老师态度端正，细心预备，踏实做好各环节工作，虚心接受领导和同行的看法和建议，乐观主动找对策，想方法，添措施，提质量。  （四）观摩学习，洗脑充电。  本期，依据上级支配，我校先后共派出了100余位老师参与了各级各类培训。  （1）、3月8-9日，派出何青老师赴新南高参与南充市八班级政治新教材培训。  （2）、3月15日，派出陈均文（带队）、吴友东、严刚、樊会君、文晓丽、胡益华、胡嘉陵、廖林、张海燕、王琴10位老师参与在金城学校进行的仪陇县学校数学第三次送教下乡培训活动。  （3）、3月22-23日，①、派出谢全华、王艳、李毅、贾春梅、谢晓丽5位老师参与在县试验学校进行的仪陇县学校语文第三次送教下乡培训活动。②、派出彭德强（带队）唐景椿（学员） 赵波 （学员）陈鹏 罗春华 王芳 刘友平7位老师参与在金城中学进行的仪陇县学校语文第三次送教下乡培训活动。③、派出康云（带队、学员） 陈桂华（学员）宋春林 彭晓红 梅雪蓉5位老