大班游戏小鲤鱼跳龙门教案.docxVIP

大班游戏小鲤鱼跳龙门教案 小鲤鱼跳龙门大班教案推举度：大班民间游戏教案推举度：大班体育游戏玩球教案推举度：大班小猴请客教案推举度：大班游戏活动《猜猜乐》教案推举度：相关推举 大班游戏小鲤鱼跳龙门教案 　　作为一位无私奉献的人民老师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？以下是为大家整理的大班游戏小鲤鱼跳龙门教案，欢迎大家共享。  大班游戏小鲤鱼跳龙门教案1 　　【设计意图】：  　　在幼儿熟识《鲤鱼跳龙门》的故事以后，为了让幼儿体验小鲤鱼跳过龙门以后的快乐之情，通过此游戏的训练，练习幼儿的双脚跳动肯定高度的能力，进展幼儿的弹跳力，从而让幼儿体验到游戏的快乐，培育幼儿的合作意识及合作能力。  　　【活动目标】：  　　1、幼儿练习进行双脚跳越和助跑跨跳。进展幼儿的下肢弹跳能力。  　　2。在幼儿跳过肯定高度的过程中，进展幼儿身体的协调性和灵敏性。  　　3。让幼儿体验游戏中的快乐，培育幼儿的合作意识及合作能力。  　　【活动预备】：鲤鱼头饰泡沫垫、呼啦圈、录音机，  　　【活动过程】：  　　1、老师带幼儿进入场地随音乐进行热身运动。  　　2、玩法：全体幼儿当小鲤鱼，老师当鲤鱼妈妈。  　　3、幼儿成六路纵队站好，原地摆放呼啦圈、泡沫垫4、老师示范助跑跨跳龙门的动作。  　　5、幼儿戴头饰练习动作。  　　游戏开头：  　　幼儿戴小鲤鱼头饰跟在老师后面做小鲤鱼游水动作，边游边说儿歌：鲤鱼，鲤鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，游来游去真兴奋，我们都是好好友。鲤鱼妈妈说：钻到河底找一找。幼儿弯腰做找食的样子。妈妈又说：伸出头来瞧一瞧。幼儿踮起脚做向上游的动作。妈妈说：龙门到了，跳过去！幼儿跑到泡沫垫设置的龙门或呼啦圈设置的龙门前，依次双脚跳过去。然后，幼儿自由做小鲤鱼游水动作。  　　6、鼓舞幼儿在守规则的前提下，争取小组第一名。  　　7、放松整理：听音乐，自由放松。  　　【活动延长】：幼儿回家后与爸爸妈妈合作练习鲤鱼跳龙门的游戏。  　　【活动反思】：小鲤鱼跳龙门的故事可以说是家喻户晓，用儿歌的形式激发幼儿的游戏喜欢，可是对于幼儿来说要跳过肯定的高度则需要进行下肢弹跳力的训练，在游戏过程中留意培育幼儿的合作意识及合作能力，从而让幼儿体验游戏的快乐。  　　2、大班健康小鲤鱼跳龙门教案反思  　　活动目标：  　　1、练习立定跳过20~30厘米高度的障碍，进展下肢弹跳能力。  　　2、在探究立定跳高的高度过程中，了解自己的弹跳能力，勇于挑战自我。  　　3、体验与同伴共同游戏中自我的重要性，增进团队荣誉感。  　　重难点：练习立定跳过20~30厘米高度的障碍，进展下肢弹跳能力。  　　活动预备：每人一块泡沫垫子，花球若干，背景音乐，录音机。  　　活动过程：  　　1、幼儿集体跑步进场。  　　2、预备操：泡沫垫操。  　　3、游戏跳龙门老师：今日，我们都来做小鲤鱼，小鲤鱼游呀游，游到了龙门前。今日的龙门你能跳过去吗？请你们用自己的方法去练习吧！  　　●幼儿单独练习跳龙门（跳泡沫垫）。  　　老师：我们一起学学别人是如何跳龙门的。幼儿仿照伙伴的游戏方法。  　　●幼儿尝试两人搭龙门、跳龙门的方法。  　　●请幼儿示范自己的跳动方法（重点介绍立定跳高动作）：站在龙门前，双脚同时用力蹬地，跳过龙门，两脚同时轻轻落地。  　　●幼儿再次结伴练习跳龙门（两块泡沫垫拼搭的龙门）。  　　●请幼儿结队再次自由练习：两人结队练习、黄队和红队分组练习。  　　●游戏：小鲤鱼跳龙门。  　　幼儿两人一组，分成两队，搭龙门。排尾的两名幼儿一次跳过龙门，并跳过第一个龙门，再双手搭龙门。大家依次进行，知道对面，再依次排队完成。  　　4、集体游戏  　　●在跳龙门的基础上，排尾幼儿传花到排头。幼儿选择一种过龙门的方式游戏一次。  　　●竞赛游戏一次。  　　5、放松  　　●听音乐，自由放松，伸拉，呼吸。  　　活动反思：  　　小鲤鱼跳龙门的故事可以说是家喻户晓，用儿歌的形式激发幼儿的游戏喜欢，可是对于幼儿来说要跳过肯定的高度则需要进行下肢弹跳力的训练，在游戏过程中留意培育幼儿的合作意识及合作能力，从而让幼儿体验游戏的快乐。 大班游戏小鲤鱼跳龙门教案2 　　活动目标：  　　1、幼儿练习进行双脚跳越和助跑跨跳。进展幼儿的下肢弹跳能力。  　　2、在幼儿跳过肯定高度的过程中，进展幼儿身体的协调性和灵敏性。  　　3、让幼儿体验游戏中的快乐，培育幼儿的合作意识及合作能力。  　　4、情愿大胆尝试