《固体物理》课程教学大纲.docxVIP

《固体物理》 课程编号：100096310 课程名称：《固体物理》 高等教育层次：本科 课程在培养方案中的地位： 课程性质：必修 对应于新能源与器件类专业属于BZ专业课程基本模块； 开课学年及学期：建议第四学年 先修课程：c 建议先修《大学物理》《物理化学》 课程总学时，学分：64学时，4学分 课程教学形式：0普通课程 课程教学目标（给出知识能力素养各方面的的具体教学结果）（必填项） 1.知悉和理解材料相关的基础知识，包括晶体结构、晶面、界面等基本概念，固体电子论和能带理论，以及实际晶体中的缺陷、杂质、表面和界面对材料性质的影响。 2.能够解决材料的设计、及制备方法选择优化、性能改进、不同应用环境下材料使用的优选问题，满足对材料物理及化学性能的要求。 3.掌握分析材料物理性能影响因素的能力，掌握材料固态电子论和固体的能带理论等相关的固体物理知识，形成从材料的本质特征解析材料固体物理学性能的习惯，形成有目的调控材料结构、形貌以改善材料性能的意识。 4.能够驾驭材料的分析、使用、优化，特别是在新材料领域，能够驾驭功能性材料的选择、制备及改进，具备材料相关领域从事研发工作的知识及技术素养。 教学内容、学时分配、与进度安排 教学内容 学时分配 所支撑的课程教学目标 教学方法与策略（可结合教学形式描述）（选填） 第一章 晶体结构 结晶化学基本知识 晶体结构 4 目标1 课堂讲授 第二章 晶体中的衍射 2.1 衍射波的波幅与强度 2.2 晶体的倒格子和布里渊区 2.3 晶体的衍射条件 6 目标1 3 课堂讲授 第三章 晶体的种类 3.1离子晶体 3.2分子晶体 3.3共价晶体 3.3金属晶体 3.4 氢键 6 目标1 2 3 课堂讲授 第四章晶格振动与晶体的热学性质 4.1 一维单原子链 4.2 一维双原子链 4.3 晶格比热 6 目标1 2 3 课堂讲授 第五章 晶体中的缺陷 5.1 点缺陷 5.2 晶体中的原子扩散 5.3 位错 5.4 面缺陷 4 目标1 2 3 课堂讲授 第六章 金属电子理论 6.1 金属的电导过程 6.2 磁场中金属的输运性质 6.3 电子发射 6.4 等离子体 4 目标1 2 3 4 课堂讲授 第七章 周期场中的电子态 7.1 周期性势场和布洛赫电子 7.2 近自由电子近似 7.3 电子的准经典运动 7.4 能带 6 目标1 2 3 4 课堂讲授 第八章 半导体中的电子过程 8.1 半导体的能带 8.2 半导体中电子的统计分布 8.3 半导体的电导率和霍尔效应 8.4 非平衡载流子 6 目标1 2 3 4 课堂讲授 第九章 固体的表面和界面 9.1 表面原子结构 9.2 表面原子振动 9.3 表面电子态 9.4 量子霍尔效应 4 目标1 2 3 4 课堂讲授 第十章 固体的光学性质 10.1 带间跃迁和本征光吸收 10.2 极性晶体的晶格光反射和光吸收 10.3 拉曼散射 10.4 激光器 6 目标1 2 3 4 课堂讲授 第十一章固体的磁性 11.1 固体的磁性 11.2 固体的抗磁性 11.3 固体的顺磁性 11.4 铁磁性和外斯理论 6 目标1 2 3 4 课堂讲授 第十二章 介观和纳米固体 12.1 ASS效应 12.2 纳米微粒 12.3 原子簇 6 目标1 2 3 4 课堂讲授 考核与成绩评定：平时成绩、期末考试在总成绩中的比例，平时成绩的记录方法。 考核方式：闭卷笔试 成绩评定：考试占70%，平时成绩占30%, 按百分制给出最终成绩。 平时成绩中作业占20%。 平时考勤占10%。 教材，参考书: 选用教材： [1] 黄昆. 固体物理学[M]. 北京：人民教育出版社，1988. 参考书： [1] 方俊鑫等. 固体物理学[M]. 上海：上海科技出版社，1981. [2] 阎守胜. 固体物理基础[M]. 北京：北京大学出版社，2003. [3] 李正中. 固体理论[M]. 北京：高等教育出版社，1985. 大纲说明： 1.本大纲是根据能源与环境材料方向教学基本要求、结合新能源材料的特点，并考虑我校教学改革要求而制定的。 2.在保证基本教学要求的前提下，教师可以根据实际情况，进行调整，适当增加或删减课程内容。 3.本大纲适合能源与环境材料系新能源与器件类专业学生。 编写教师签名： 责任教授签名： 开课学院教学副院长签名： Solid S