高中化学_【课堂实录】关注空气质量教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 一、基本说明 1.教学内容所属模块：高中化学选修模块：《化学与生活》 2.年级：高二 3.所用教材出版单位：山东科学技术出版社 4.所属的章节：主题一呵护生存环境 课题1关注空气质量（第1课时） 5.教学时间：45分钟 二、教学设计 1.内容分析： 空气污染日益严重,目前主要由煤、石油等燃料燃烧和汽车尾气排放等人类活动造成的。关注空气质量这一课题从影响空气质量的两个方面（室外污染、室内污染）展开，分两课时完成教学任务。第一课时主要围绕室外空气污染，首先由一份空气质量报告联想质疑引入空气质量报告的内容，主要包含三种大气污染物：二氧化氮、二氧化硫和可吸入颗粒物，然后分析这三种污染物的来源、危害及治理，这是本节课的重点、难点。其中着重掌握安装汽车尾气处理器进行汽车尾气净化处理，石灰石-石膏法吸收燃煤产生的二氧化硫，学习过程中让学生在掌握大气污染物治理方法的同时，能具备初步判读和对防治空气污染问题提出建议的能力，并增强环保意识，这是本节内容的目的所在。 2.学情分析： 空气污染是现在的热门话题，学生也亲身感受过空气污染给人类带来的危害，对空气污染深恶痛绝，学生在其他学科学习和日常生活中也有过探讨，所以对空气污染并不陌生。学生在化学必修课程中对二氧化硫、氮氧化物已经有了初步了解，对其形成的危害也有了解，对其治理还比较陌生，这是本节课的重点。再有可吸入颗粒物PM10的危害学生只是