高中思想政治_【课堂实录】用发展的观点看问题教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《用发展的观点看问题》教学设计 【教学目标】 知识目标： 识记：新事物和旧事物的基本含义；量变和质变的基本含义。 理解：量变和质变的辨证关系；事物发展的道路和方向。 运用：运用相关原理，理解事物发展前途是光明的，道路是曲折的，说明新事物必须战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律；分析量变和质变的辨证统一关系对我们生活和实践的意义。 能力目标： （1）通过本课的学习，培养学生正确认识事物发展方向、道路和发展的形式，用发展的眼光看问题、分析问题的能力。 （2）使学生初步形成正确地对待生活中的失败与成功、困难挫折与理想目标之间的关系的能力。提高学生处理理想与挫折、目标与过程关系的能力。 （3）使学生具备乐观、积极、向上的人生态度，提高自己应对社会、承受困难和挫折的能力。 情感、态度和价值观目标： （1）通过本课的学习，使学生树立起发展的意识和观点，自觉抵制形而上学的静止观。 （2）学会欣赏我国的诗词之美，增强对中华民族文化的认同感和民族自豪感。 （3）培养学生“从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起”的精神，让学生切实认识到，做任何事情需要脚踏实地，一步一个脚印，既要量力而行，循序渐进，又要不失时机地抵住机遇，促进质变，才有可能抵达成功的彼岸。 【教学重点和难点】 重点