幼儿园中班绘本阅读：《讨厌雨天的猫小珍》教学设计.docVIP

中班绘本阅读：讨厌雨天的猫小珍 ? 活动目标 1.仔细观察画面，结合生活经验大胆讲述。 2.知道下雨天并不可怕，克服对雷雨天的恐惧。 3.感受好朋友在一起的温情体验。 活动准备 1.绘本故事《讨厌雨天的猫小珍》。 2.绘本故事PPT。 活动过程 一、谈话导入，激发兴趣。 教师播放绘本故事PPT，观察封面。 今天刘老师给大家带来一个好听的故事，故事中有谁？（小猫）这只小猫有个好听的名字——“猫小珍”，在猫小珍身上发生了一件怎样有趣的故事呢？ 二、阅读画面，理解故事。 教师播放绘本故事PPT，分段阅读故事。 1.阅读绘本故事2～3页。 师：仔细看，这是一个怎样的天气？画面上有谁？它们在干什么？（猫妈妈在织毛衣；猫小珍在沙发上很无聊的坐着……） 2.阅读绘本故事4～5页。 师：猜猜看，猫妈妈对猫小珍说了什么？猫小珍是怎样回答的？ 小结：猫小珍觉得下雨天一点劲儿都没有，什么事都不想干。 3.阅读绘本故事6～9页。 （1）师：猫妈妈正在为猫小珍的不开心发愁时，忽然，透过窗户望去，发现好多小动物向这边跑来，它们是谁呢？（小猪、小青蛙、小白鹅）猫妈妈高兴地说：也许好朋友来了能让你开心呢。说着猫妈妈赶紧去开门：“快请进！” （2）师：仔细看看，好朋友小猪、小青蛙和小白鹅分别穿着什么雨具来的？（雨伞、雨衣、雨鞋）下雨天，好朋友的心情是怎样的？（很开心，大家觉得雨天简直棒极了）可是猫小珍却说：“简直糟透了！我最讨厌下雨了”。谁来说说“讨厌”是什么意思呢？丰富词汇：“讨厌”（不喜欢、很烦……） （3）结合生活经验，引导幼儿说出自己在下雨天的感受。 师：你们喜欢下雨天吗？说出自己的理由。（下雨天可以穿雨衣、穿雨鞋、打雨伞；小雨滴落在雨伞上就像唱歌一样好听；还可以踩水玩；小蜗牛、小蚯蚓在下雨天也会出来） 4.阅读绘本故事10～15页。 （1）师：小猪、小青蛙和小白鹅喜欢雨天的理由是什么呢？ 小猪说：“我最喜欢下雨了！因为这样就能穿上可爱的雨衣、雨鞋。我还有一把又大又漂亮的雨伞呢！”小青蛙说：“下雨时我喜欢到桥上去，雨珠落在河面上的样子真好看，像在画画！”小白鹅说：“我喜欢在雨里又唱又跳，打雷、闪电，我都不怕！”可是猫小珍却说：“下雨天，弄得湿淋淋的，我可受不了；下雨的时候，我可不愿意出门；我最害怕打雷和闪电了”。 （2） 结合生活经验，引导幼儿说出打雷、闪电时应该怎么做？ 师：你们害怕打雷和闪电吗？打雷和闪电时我们应该怎样做呢?? 5.阅读绘本故事16～17页。 为了让猫小珍开心起来，小猪提议：要在屋子里举行一个雨天联欢会。 6.自主阅读绘本故事18～23页。 它们一起做了哪些有趣的事情呢？引导幼儿说出猫小珍和好朋友在一起游戏时的快乐心情。 7.阅读绘本故事24～30页。 天晴了，联欢会从屋里又搬到了户外。大家一起开心的欢呼起来，猫小珍虽然有些担心，但是更喜欢雨天的联欢会。 三、完整欣赏，情感提升。 结合PPT课件，在轻柔的背景音乐下完整的欣赏故事。师幼讨论： 1.你喜欢故事中的谁？说出你的理由？ 2.当你遇到伤心、难过的事情时，你的好朋友是怎样帮助你的？ 感受好朋友在一起的温情体验。 教师小结：当我们心情不好的时候，可以做一些有趣的事情让自己开心起来，还可以邀请好朋友一起玩耍、游戏，让自己的心情变得好起来。好朋友之间要相互鼓励、相互帮助，共同勇敢地面对困难，体验到好朋友在一起的快乐感受。 ?