幼儿园中班科学《各种各样的纸》活动教案.docVIP

中班科学活动???各种各样的纸 教材分析： 纸是幼儿生活的必需品，但幼儿对纸的认识仅仅是一些零散的感性经验，对纸的特性缺乏直观、全面的了解。本活动调动幼儿多种感官，引导幼儿看一看、摸一摸了解常见纸基本特点。通过开展“纸宝宝变变变”游戏，让幼儿具体操作各种纸，知道纸易折、易皱、易撕等特性。在“沉没大赛”实验中，鼓励幼儿大胆猜想、探究操作、细致观察，了解不同质地纸的吸水性不同，在体验探究纸秘密的乐趣中，发展初步的探究能力。 活动目标： 1.知道纸的易折、易皱、可撕、吸水、怕火等多种特性，了解纸的用途。 2.能大胆猜想、细致观察不同纸船在水中沉没的过程，积极与同伴交流自己的发现。 3.喜欢探究纸的秘密，感受不同的纸给人们生活带来的方便。 活动准备: 纸壳、报纸、皱纹纸、卡纸、图画纸、卫生纸；纸船（报纸、白纸、卫生纸）、透明盒；复写纸、笔、牛皮纸、刮画纸。 活动过程: 1．探究认识不同的纸，感知纸的基本特点。 提问：这是什么纸？摸上去什么感觉？它有什么用？ 小结：生活中有各种各样的纸，它们各不相同，有的软、有的硬、有的厚、有的薄、有的光滑、有的粗糙，不同的纸作用也不同。 2.?动手操作感知纸的易折、易皱、可撕、吸水、怕火的特性。 （1）游戏“纸宝宝变变变”，探索发现纸易折、易皱、可撕等特性。 提问：用什么方法能把纸变小？纸怕火吗？ 小结：纸宝宝可以折、可以撕、可以揉、容易皱、怕火。 （2）游戏“沉没大赛”，探索发现纸的吸水特性。 ①出示卫生纸、报纸、牛皮纸三种纸船，猜想入水实验结果。 提问：如果让小船下水，它们会沉没吗？哪艘船会先沉没？ ②提出实验要求，幼儿实验，教师巡回指导。 实验要求：纸船入水前，拿住纸船两头，放置在同一高度，同时放入水中。 提问：哪艘船先沉没？为什么纸船下沉的速度有快有慢？ 小结：报纸、卫生纸、牛皮纸都有吸水的本领，但是他们吸水的速度不同。 3.?经验拓展，了解复写纸、刮画纸等，萌发喜欢继续探究纸的兴趣。 提问：生活中你还见过哪些纸宝宝？它们是干什么用的？ 小结：生活中有各种各样的纸，有了这些纸，我们的生活就更加方便了。