幼儿园我的身体教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园我的身体教案 教案一：认识我的身体 活动目标 l、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部位的名称、功用。  2、培养幼儿的自信念，在了解身体功能的同时也知道了庇护身体的重要性。  3、培养幼儿初步的发散性思维和手口全都的能力。  教学重点、难点  重点：认识自己的身体器官，知道身体各部位的名称。  难点：身体器官的功用及动作中肢体的协调性。  活动预备  教学挂图、人体模型  活动过程  l、小伴侣指认挂图上的五官及身体部位，指一下图片上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位，并说一句完整的话：“这是他/她的鼻子（或其他），我的自己在这儿！”  2、老师带领幼儿作“点鼻子点眼睛”的嬉戏，要求幼儿快速确切地指出五官及身体部位。  3、引导幼儿研究五官、身体部位的作用，每说一个作用，要作出相应的动作，如鼻子闻味，引导幼儿做出闻一闻的动作。  4、引导幼儿利用身体部位，五官以及相应的动作编儿歌，例：“我的小手拍拍拍，我的小脚踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵听一听”等。  5、引导幼儿发觉身体完成的动作：如眼睛眨一眨，耳朵听一听，鼻子闻一闻，肩膀晃一晃等。  6、指一指：如，教师说：“什么声音？”幼儿用手指耳朵。  7、歌曲：《我的身体》  幼儿熟记歌词后随教师舞动。加深对自己的身体器官的认识。  2教案二：身体的建议 活动目标：  1、带领幼儿科学、正确地面向性话题，学会敬重自己和别人的身体。  2、有初步的自我庇护意识，了解基本的自卫办法。  3、引导幼儿主动地思维，自由地表达。  活动预备：  1、幼儿的预备：活动前的调查记录，对两性的区分有了初步的认识  2、老师的预备：搜集大量的性训练资料，以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；布置有关两性学问的活动区角（包括人物、动物），供应较为丰盛平安的可操作材料。  活动形式：  集体活动、小组活动  活动过程：  一、谈话引入，讲解什么是性。  1、请小伴侣按性别分成男女两组，两名教师明确分工。  2、引导幼儿通过观看，阐述自己所看到的男、女有什么区分,请幼儿充分研究自己对不同性别的态度。  3、提问引发思量：什么是性?  老师小结：性是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能推断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。  二、明确身体的隐私部位，学会敬重自己和别人的身体。  1、请幼儿观察《蜡笔小新》，对小新任凭脱裤子的行为举行研究。  2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要庇护的，不能任凭给别人看的？（用游泳讲解）小结：我们身体的某些部位是不能任凭给别人看的，我们要敬重自己和别人的身体，由于那是我们的隐私，任凭裸露自己的隐私是不礼貌的行为。  3、嬉戏找伴侣,体验与伴侣的亲热接触，研究哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触？  小结： 除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，假如有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去……  三、案例分析，幼儿分组开展参加式研究,教师做好引导和记录。  1、老师结合本班幼儿的实际举行案例讲解并描述，组织幼儿开展研究。  2、分组参加式研究,提出自我自卫的策略。  （打电话给父母、报警、向可相信的成人求助、大声呼叫求救……）  四、老师小结  训练幼儿在日常生活中要庇护好自己，同时要敬重别人的身体。  活动建议：  1、此活动的开展，一定要按照本班幼儿的实际需求来举行。  2、活动在开展之前，老师要搞好充分的调查，了解幼儿对此相关学问的了解程度，以便有的放矢。  3、自主挑选活动区，丰盛有关身体的学问。  4、了解幼儿关注的热点，捕捉有价值的训练素材，继续生成、开展相关的主题活动。  5、老师应按照本班幼儿的实际，充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于性学问的问题，老师要做好相应的解答的预备。  12