中班科学冬天里的动物教案.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班科学冬天里的动物教案 活动目标： 1、通过嬉戏观看、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的动物仍在户外活动。  2、鼓舞幼儿主动猜测，激发幼儿探究动物的爱好。  3、培养幼儿对事物的奇怪???心，乐于大胆探索和试验。  4、使幼儿对探究自然现象感爱好。  5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。  2活动重难点： 活动重点：让幼儿了解冬天有的动物要冬眠，有的动物仍然在户外活动。  活动难点： 激发幼儿探究动物的爱好。 3活动预备： 1、各种小动物的图片。  2、幼儿用书。 4活动过程： 一、活动开头。  (引导幼儿观看冬季图片，激发活动爱好。)  教师：小伴侣们好，请大家看看图片，你们知道这是什么时节? (幼儿回答)  教师：对啦，这是白雪皑皑的冬天，在冬天的时候人们是怎么过冬的呢?你们知道动物是怎样过冬的吗? (幼儿回答)  教师：冬天有的动物在自己的家里睡觉，也就是“冬眠”，但是有些动物囫囵冬天仍然在户外活动。  二、基本部分。  1、幼儿按照已有阅历，举行分类。  教师：你们知道哪些动物需要冬眠，哪些小动物到了冬天仍然在户外活动呢?现在教师给小伴侣们看一些动物的图片，你们先自己想一想，说一说吧。  (幼儿观看图片并举行分类，教师举行讲解。)  教师：好的，现在我们一起来看看毕竟哪些动物需要冬眠，哪些动物到了冬天还在户外活动的呢?  2、出示挂图，引导幼儿了解动物过冬的方式。  教师：好了，刚刚我们简洁了解了冬眠的动物，那现在我们来认真观看图片上的动物是怎样过冬的。  (发放幼儿用书，请幼儿举行观看比较。)  鼓舞幼儿发觉问题，巩固对一些频繁的动物过冬方式的了解。  3、教师针对图片上频繁的动物过冬方式逐一举行提问。  教师：XX在冬天是冬眠还是仍然在户外活动?哦，本来熊是会冬眠的，它会躲在岩洞里过冬。  我们一起看看别的小动物是怎么过冬的吧。  (通过一两个集体的表述让幼儿自己说一说。)  教师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的仍然在户外活动，还有的动物用其它方式过冬，我们回去之后可以跟爸爸妈妈一起找一找说一说。