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苏教版美术第十册教案新的1.我的幻想教学目的：1.培育审美情趣??????????2.驾驭视察的方法和想象画技巧重点：驾驭视察的方法难点：驾驭想象画技巧教具：范画、录像教学活动：一、导入：同学们，你能告知教师你幻想自己长大后会成为怎样的人？从事怎样的工作？你能说一说吗？很多宏大的成就，源于儿时的幻想，漂亮的梦，给人力气。二、出示课题：教师给大家带来了录象，大家想看看吗？出示录象那位同学有和这个同学一样的幻想？谁能说一说，想象自己长大后会变成什么模样？三、出示范画你想不想看看别的同学画的对将来的幻想？你发觉了什么？你觉得他们在表现幻想的那一局部最吸引你？四、画出你的幻想吧，照亮你努力的方向。你想不想也来画一画？作业选择：1.??畅谈自己美妙的志向：自己会成为怎样的人？从事怎样的工作？2.?用你宠爱的绘画工具和驾驭的画法来创作。教学随笔 2.重复的形教学目的：1.培育想象力2.学习在视察中开展创建性的思维并运用绘画的技巧表现。重点：学会图案中形的重复改变。难点：运用绘画的技巧表现重复的形。教具：范画、范例教学活动：一、导入：地上的瓷砖一块块排列，屋顶的红瓦一片片连接，衣服上的花儿朵朵一样，图案里的纹样反复不断┄┄这些都是重复的形。二、板示课题同学们，教师想知道你对在生活里和画面上出现的重复的形有什么样的印象？请你来说一说自己的看法。在生活里和画面上，形成秩序感和节奏感。你确定有自己新的想法吧？分小组就这个话题绽开探讨。三、出示范画你想看一看别的小挚友的画吗？你觉得怎样把自己的想法画出来，那确定很好玩。想不想也来试一试？四、作业选择：1.视察、找寻生活中重复的形，选择一种好玩的重复的形画出来。2.可以参考例图去创作发挥运用各种绘画方法。教学随笔 3.渐变的形、教学目的：1.培育表现力??????????2.学习形的渐变学问重点：培育观赏美的实力难点：学习形的渐变学问教具：范例、图片等教学活动：一、导入：铁塔层层变小，苹果渐渐变尖，在挨舍尔的画里，鱼儿渐渐变成大雁┄┄这些都是渐变的形。这种有规律的改变，须要我们去发觉。二、板示课题同学们看这张图片，出现了什么改变？视察它们都是怎样改变的？试一试，看说的最多。还能画出更多的改变吗？三、出示范例找寻渐变的规律，发觉了吗？是怎样改变的？五、作业选择：1.视察、找寻自然和生活中渐变的形，选择一种最好玩的画出来。2.可以参考例图来创作教学随笔 ?4.?表情丰富的脸（一）教学目的：培育绘画实力2.驾驭人物画的绘画技巧重点：用人物画技巧来表现人的各种表情难点：能自由运用绘画技巧进展绘画教具：图片、镜子、范例等教学活动：一、导人同学们你视察过自己的表情吗？请你照照镜子看看自己的小脸上都能改变出哪些表情来呢？大笑、生气、生气、难过、惊吓、哭泣、疑虑、困倦┄┄小小的脸上改变万千。请你好好视察一番，画出表情丰富的脸。出示图片假如让你也来画一幅画你会怎样来表现？二、板示课题你发觉人在做表情的时候，脸上的肌肉和五官有怎样的改变？你觉得好玩吗？谁来说一说，自己的新创意？三、范例你又有新的想法了吗？留心视察四周人们的各种表情，也可自己对着镜子做出各种表情，看看脸上的肌肉和五官有怎样的改变？同学们还可以上台表演各种表情让大家伙儿看看。小组探讨一个创意并动手协作完成。作业选择：1.你画的是什么表情，要让人一目了然。2.可以用绘画去表现，也可以用剪贴添画等方法去表现。教学随笔 ? 5.表情丰富的脸（二）教学目的：1.培育视察实力2.驾驭绘画的方法重点：能把看到的表情表现出来难点：能运用各种绘画方法进展创作教具：多媒体、范例教学活动：一、导人我们人类的表情特别丰富，动物的表情也不简洁哪，让我们一起去看一看动物们的脸吧！二、出示多媒体播放多媒体你看这只狒狒，一屑不顾的样子，多么滑稽。谁来说一说自己最宠爱的动物你为什么宠爱它？你见过哪些得意的动物？教师在网上的动物园看到很多特殊的动物表情，大家跟随我一起去看看吧。感谢大自然的创建力，使我们能观赏到这么多奇异好玩的脸。三、假如让你绘画你会画出什么样的动物的表情呢？画一个你最宠爱的动物的表情。四、作业设计1、大家可以探讨、描绘和仿照各种动物的表情。2、画一个或几个你觉得最好玩的动物的脸。也可以画一种动物的几种不同的表情。3.细致视察、观赏图片上、影视中和动物园里各种动物的脸。教学随笔?6、表情丰富的脸（三）教学目的：1.培育创建力审美情趣??????????2.驾驭设计的方法和造型的技巧重点：培育想象力和创建