小班语言优质教案《乐乐熊》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言优质教案《乐乐熊》  　　1、阅读故事《乐乐熊》，学习从封面开头一页一页地翻阅图书。　　2、通过观看图片上乐乐熊的表情、动作，学习用较完整的语句加以描述。　　3、感知故事中战胜大灰狼的办法，懂得帮忙别人很欢乐。 　　重点：观看画面，大胆表达乐乐熊用法小花伞的有关情节，提高观看能力和表达能力。　　难点：通过讲讲演演故事中的好玩情节，体验帮忙别人的欢乐。 　　1、《乐乐熊》的图书若干。　　2、视频、电视机。 　　一、观看封面，知道故事名称，知道要有序地翻阅图书：　　1、封面上有谁？他在干什么？　　2、乐乐熊是个能干的孩子，你们想知道乐乐熊会做些什么事情吗？我们一页一页地翻书，一起来看看这本好看的图书《乐乐熊》。　　二、师生一起阅读图书，理解故事内容：　　引导幼儿尝试按照图片上乐乐熊的动作用语言描述。老师按照每幅图画设问：　　出示图（一）：　　提问：乐乐熊在干什么？你从哪里看出来的呢？熊猫和乐乐熊好似在说什么？( )引导幼儿观看图片中角色的表情特征并举行推理。　　设计意图：举行简洁的猜想、讲解并描述，可以举行思维教育。　　出示图（二）：　　（1）瞧：火辣辣的太阳出来啦，乐乐熊怎么了？他做了什么事？　　（火辣辣的太阳出来啦，乐乐熊热的满