小班语言教案《小黑捉迷藏》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言教案《小黑捉迷藏》  　　1、通过小黑捉迷藏的嬉戏，学说：小黑，小黑，你往哪里藏？我藏在里。　　2、能认真观看画面，在不同颜色和情景的图片中较迅速地发觉小黑的位置。　　3、尾随着小黑的旅行步子，欢乐的寻觅，感触发觉的乐趣。 　　重点：幼儿能按照小黑的主要特征，认真观看寻觅画面中和小黑特征相同，便于小黑隐藏的位置。　　难点：能在寻觅嬉戏中大声的召唤小黑，并用较完整的句子表述小黑的隐藏位置。 　　课件《小黑捉迷藏》、小黑若干。 　　一、出示小黑，激发爱好。　　师：今日呀，我们班来了一位新伴侣，看看，他是谁？你觉得他像什么？　　师：小黑最喜爱?玩捉迷藏的嬉戏了。瞧！他又和我们捉迷藏了，我们一起去把它找出来吧。　　二、看图讲解并描述故事。　　1、小黑藏在瓢虫的甲壳里。　　师：小黑的家在一个方方的盒子里，小黑最喜爱?出来捉迷藏了，他今日又跑了出来。会藏在哪里呢？我们一起来问问他，我们一起说：小黑小黑，你往哪里藏？　　听录音：我藏在瓢虫的甲壳里。　　幼儿复述：我藏在瓢虫的甲壳里。　　师：请你想一想，小黑为什么会藏在瓢虫的甲壳里呀？（魔术笔放大镜，幼儿回答）看看，瓢虫的身上有什么呀？（黑点）和小黑长得一不一样？（千篇一律）所以小黑藏在瓢虫的哪里？（