小班语言说课稿教案《淘气的小猫》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言说课稿教案《淘气的小猫》  一、说活动教材 　　（一）教材内容　　《调皮的小猫》故事情节看似简洁，从中我们感觉到对小动物的爱心及宽容等。读本深刻地反映了一个老人对于自己宠物的依靠，即使它将自己家搞得一团糟。囫囵故事布满了童真童趣，贴近幼儿的生活阅历，符合幼儿的年龄特点，读本主要以小猫调皮的性格特点为线索，贯通始终，使幼儿从中感触到欢乐，小班这一年龄段的孩子常常会做出一些调皮的事情，通过图本幼儿可从中明了做了调皮的事情以后，要勇于承认错误改过来，还是一个人人都喜爱?的乖孩子。小猫调皮的形象深深地吸引着孩子，故事主要讲解并描述了仆人出门了，调皮的小猫开头在家中大闹天宫。它先是跳进了鞋盒、接着钻进了皮鞋最后把家里面搞得乱糟糟。读本的主要训练价值在于控制读本中的书面语言和尝试利用图画中的线索预报故事进展。在语言学习上，主要引导幼儿认真观看画面，并学习用跳、钻、躺、趴等动词描述小猫的动作。在利用预报情节方面，我们主要引导幼儿发觉线索，并利用线索预报小猫在下一页戏耍的地方。读本内容来源于临近幼儿的生活阅历，符合幼儿的概念水平，并有助于丰盛其阅历，该读本多页之间由线索巧妙衔接，有助于进展幼儿的阅读策略，多角度叙述，有助于进展幼儿的观看技巧。 二、说活动目标 　　《调皮的小猫》读本讲解并描述了向来