小班语言活动幼儿园像我家教案反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言活动幼儿园像我家教案反思  小班语言活动幼儿园像我家教案反思主要包含了活动目标，活动预备，指导要点，活动过程，活动反思等内容，喜爱?朗读儿歌，读准字音“幼儿园”、“教师”、“她”，感触教师的爱，喜爱?上幼儿园，适宜幼儿园教师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园像我家教案吧。　　活动目标 　　1．喜爱?朗读儿歌，读准字音幼儿园、教师、她。　　2．感触教师的爱，喜爱?上幼儿园。　　3．引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。　　4．鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。　　5．鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　活动预备　　1、教学挂图、木偶宝宝和教师，场景布置。　　2．幼儿用书第8页。　　指导要点　　1、活动的重难点：学习有节奏地朗读儿歌。　　2、指导要点：联系幼儿的已有阅历，过仿照学习有感情地朗读儿歌。　　活动过程　　1.观察木偶表演，初步感知儿歌内容。老师出示木偶宝宝和教师，借助木偶和简易声场景，边念儿歌边表演。　　提问：宝宝喜爱?上幼儿园吗？　　提问：宝宝喜爱?教师吗？为什么？　　2、学习儿歌。　　（1）老师有感情地示范朗读儿歌。　　导语：现在教师给小伴侣们朗读一首好听的儿歌，儿歌的名称叫《幼儿园像我家》。　　提问：教师朗读儿歌的时候声音是怎么样的？（有感情、有节奏的）