人教版小学信息技术第三单元第十四课《小能手的擂台赛（二）》教学设计.docVIP

教学内容：第十四课 小能手的擂台赛（二） 教学目标 1、提高学生盲打的速度和正确率。 2、培养学生竞争的意识。 教学重点与难点 提高学生盲打的正确率。 教 学 过 程 （一）?? 导入： 同学们，我们上节课的游戏是不是很刺激啊！下面我们再玩另一个游戏。 （二）游戏——比比谁的速度快 A、怎样，和电脑的比赛很刺激吧！你身边的电脑小能手还有很多，愿意和他们一起比一比吗？ B、运行“比比谁的速度快”找相邻的同学，选择同一篇文章，比一比谁在规定的时间得分高。 C、比赛结束后，在表格14、1中记录比赛结果，你们可以重新选择一篇文章，再比比高低，别忘了记录你们的得分。  D、和同学约定一个星期后再比一比，并把结果记录在表14、2中。 E、比赛结束后，单击返回按钮，退出游戏。大家在一起交流比赛结果，享受比赛带来的乐趣。 3、游戏——跑的快 A、打开“跑的快”软件，在游戏界面中选择游戏难度，根据自己的水平玩一玩该游戏。 B、在“比比谁的速度快”界面中选择不同的文章，再和同学比比谁的速度快。 C、交流学习心得，谈谈自己感受。 （三）教学评价： 让学生根据自己的表现完成课本99页的“评一评”看看自己完成了几颗星，并要求在课后写出下节课的目标。 （四）课后作业： 要求学生回家以后用盲打的方式完成一篇语文课文的默写。 课后反思：