人教部编版八年级语文下册《期末专题复习 文言文阅读》练习题教学课件.pptx

;一、阅读下面两篇文言文，完成下面问题。 【甲】《桃花源记》(文略) 【乙】(渊明)家贫亲老，起为州祭酒。不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不 就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰： “贤者处世天下无道则隐有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰： “潜也何敢望贤？志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。 后为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事 者闻之，以为彭泽令。在县，公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣！” 妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至，县吏 请曰：“应束带见之。”潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！” 义熙二年，解印去县，乃赋《归去来兮辞》。 (《陶渊明传》);;2．用“/”给【乙】文中画线的语句划分节奏，划两处。 贤者处世/ 天下无道则隐/有道则至;3．翻译下面的文言语句。 太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前做的记号，最终迷路了，后来再 也找不到通往桃花源的路了。 道济馈以粱肉，麾而去之。 道济把粱肉赠送给他，陶潜挥手让他拿走。;4．结合【甲】【乙】两段文字，说说你对陶渊明的认识？ 示例：通过【甲】文中陶渊明对世外桃源美好生活的描绘，可以看出他对美好 自由生活的向往和对当时现实生活的不满。【乙】文中陶渊明已卧床挨饿多日， 拒绝道济馈赠的食物，可见其清正廉洁；为彭泽令时，不愿束带迎接督邮，谄媚 长官，后辞官，可见其刚正不阿，淡泊名利。;【乙参考译文】陶渊明孝顺老人但又家里贫穷，不得不出仕做了江州祭酒。他 不能忍受官吏的职责约束，没几天就辞职，自己回家了。州里征召他为主簿，不 去就职，自己种田来养活自己，于是得了瘦弱的病。江州刺史檀道济去问候他， 瘦弱饥饿地躺在床上有一段时间了。道济对他说：“贤能的人生活在社会上，天 下政治黑暗那么就隐退，政治清明就入世为官；如今你生活在政治开明的社会， 为什么像这样使自己受苦呢？”陶潜回答说：???我怎么敢充当贤人，我的志向比 不上他们。”道济把粱肉赠送给他，陶潜挥手让他拿走。;后来担任镇军、建威参军(官职名)。陶渊明对亲戚朋友说：“我打算弹琴唱歌用 来筹集(过)隐居的生活的费用，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。在 县里，官府的公田都让人种高粱，说：“我常常能喝醉酒就够了。”妻子、儿子 坚持要求种粮食，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年终，恰 逢州郡派督邮(官职名)到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面 见他。”陶渊明叹气说：“我怎么能为五斗米向乡里小人折腰！”义熙二年，解 下官印辞去官职，于是写了一篇《归去来兮辞》的文章。;二、阅读下面两篇文言文，完成下面问题。 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动， 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 (节选自《小石潭记》) 【乙】黄神之上，揭水八十步，至初潭①，最奇丽，殆不可状。其略如剖大瓮②， 侧立③千尺，溪水积焉，黛蓄膏渟④。来若白虹，沉沉无声⑤，有鱼数百尾方来 会 石下。 (节选自《游黄溪记》);【注释】①初潭：第一个水潭。②其略如剖大瓮：指初潭的大概轮廓像剖开 了 的大陶罐。③侧立：倾斜地放着。④黛蓄膏渟：溪水积在潭里，乌光油亮， 像贮 了一瓮画眉化妆的油膏。黛，古代妇女画眉用的颜料。膏，油脂。渟，水 停止不 流。⑤来若白虹，沉沉无声：水流疾速，像一道白虹，沉静得没有一点 声音，形 容“有鱼数百尾”从上流急速游来的情景。;;2．用现代汉语翻译下列句子。 (1)斗折蛇行，明灭可见。 溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 (2)有鱼数百尾方来会石下。 有数百尾鱼儿游来游去，相聚在石头底下。;溪岸 【甲】文依次介绍了小石潭的游鱼、溪水和______；【乙】文依次介绍了第 一潭的 形状、溪水和游鱼(每空填两字)。 同样是写游鱼，【甲】【乙】两文有何异同？ 示例：①同：都写了游鱼的数量多。②异：【甲】采用动静结合的写法描写 游 鱼的情态，并采用拟人的修辞手法赋予游鱼以情感；【乙】采用概述的方法， 只 描写了游鱼的动态。;【乙参考译文】过了黄神祠，提起裤脚涉水八十步，到了第一个潭，奇丽无比， (美得)几乎不可形容。它的样子大概像一个剖开的大瓮，侧壁高达千尺，溪水汇聚 在这里乌光油亮，像贮了一瓮画眉化妆的油膏。水流疾速像一道白虹，沉静得听 不出一点声音，有数百尾鱼游来游去，相聚在石头底下。;三、阅读下面两篇文言文，完成下面问题。 【甲】《虽有嘉肴》(文略) 【乙】初设之年，断无千万明师。近年西学诸书，沪上①刊行甚多，分门别类， 大