人教版二年级数学下册第十单元《混合运算、万以内数的认识》教案.docxVIP

人教版二年级数学下册第十单元《混合运算、万以内数的认识》教案 ?教学内容 完成教科书P116~118“练习二十二”第3~6、13题。 ?教学目标 1.进一步掌握混合运算的运算顺序并能正确进行两步计算的混合运算。 2.复习万以内数的相关知识，会计算整百、整千数的加减法。 3.在解决问题的过程中，感受到数学与生活的密切联系，提高数学学习的兴趣。 ?教学重点 全面、系统地回顾与混合运算、万以内数的认识相关的知识点。 ?教学难点 混合运算的运算顺序，万以内数中间有零的读写。 ?教学准备 课件。 ?教学过程 一、回顾知识——万以内数的认识 1.估数引出课题。 课件出示气球图片。 师：你是怎样估的？ 【学情预设】先找一个标准，一堆有100个，有这样的10堆，所以一共有1000个气球。 【设计意图】通过估数的游戏，让学生初步回忆万以内数的认识的主要知识点，同时大大提高学生复习旧知识的兴趣和积极性。 2.构建“万以内数的认识”的知识体系。 师：你知道这是哪个单元学的知识吗？ 结合学生的回答板书：万以内数的认识 师：你能说出万以内数的认识包含哪几方面的知识吗？ 学生交流万以内数的认识包含的主要知识点，教师根据遗忘的部分加以点拨。 结合学生的交流，课件呈现全部相关知识点。 【设计意图】二年级的学生自主构建知识体系有一定的难度，结合学生的交流，通过课件呈现完整的知识体系，帮助学生完善各知识点，逐步形成整