初中物理精品《平面镜成像》说课稿.docVIP

《平面镜成像》说课稿 尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我的说课题目是《平面镜成像》。以下我将从教材分析、学情分析、教法与学法分析、教学过程设计四大方面来进行说明。 一﹑教材分析: 〔一〕教材的地位和作用。“平面镜成像〞是人教版物理八年级上册重点内容之一，是在学习了“光的直线传播〞和“光的反射〞的根底上，进一步学习认识平面镜成像的特点、原理和应用。既与生活联系紧密，又是学生首次接触“像〞这个新概念，后面又将学到凸透镜成像，所以，本节课既是对光的反射规律的一个延续，又为以下的知识埋下了伏笔,真正起到了承上启下的重要作用。 〔二〕教学目标: 根据课程标准的要求和对教材的理解,结合学生的实际，确定本课的三维目标如下： 1、知识与技能: 〔1〕了解平面镜成像的特点。 〔2〕了解平面镜能成虚像。 〔3〕理解平面镜在实际中的应用。 2、过程与方法: 〔1〕经历平面镜成像特点的探究，学习对实验过程中信息的记录。 〔2〕观察实验现象，感知虚像的含意。 3、情感态度与价值观： 〔1〕探究“平面镜成像特点〞中领略物理现象的美妙与和谐，获得发现成功的喜悦。 〔2〕培养实事求是的科学态度。 〔3〕通过对平面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活水平的影响。 〔三〕教学重点和难点： 〔1〕重点：探究平面镜成像的特点，感受探究过程的各个环节。 〔2〕难点：平面