顶岗实习支教心得体会《如何上好一节课》样本.docxVIP

如何上好一节课 时间如流水，转瞬间，实习了整整一个月。感触特别多，每周14节课，自己讲过多少节课，已很难数清，说到上课，一点都不陌生，但是上好一节课却是一件很难的事。通过这一个月的实习，我对自己既肯定又否定，值得肯定的是这一个月还比较顺利，教学任务基本上都完成了，但是我心中总有放不下的忧愁，我觉得教学真的是一件让人时刻忧心，时刻需要改进的过程。每次上完课，我都会反思，觉得还有非常大的进步空间。 经过这一个月的实习，我对如何上好一节课有了自己初步的见解。上好一节课，要从三方面准备：课前、课中、课后。 一、课前 在上课前，需要做的最重要的工作是备课。备课主要备以下几方面：学情、教材、目标、重点、难点、方法、过程等。在上课前，一定要充分备课，只有准备充分，才能在课堂上发挥好。尤其注意的是两方面：一方面是要对学生情况有充分的了解，教师要尽可能站在学生的角度上，想这节课怎么上，什么样的方法最适合所要教的学生，学生能否接受。另一方面是在对教材有充分的掌握的基础上，要运用多种教学方法使教学内容的讲解生动有趣，能引起学生学习兴趣。在我所教的几个班中，学生学习兴趣很低，没有特别强的学习愿望，在这个时候，教师不能放任学生，更不能放弃学生。应该采用多种教学方法，找到学生感兴趣的学习方法，使学生对课堂产生兴趣。 上课前的准备工作非常重要，一定要提前充分备课，这样，课堂才可能是成功的课堂。 二、课中 课堂是一门非常复杂的艺术，需要不断地发现，不断地改进。三尺讲台，我们一个教师面对的是全班学生，面对的是孩子们求知的渴望。站在讲台上，看着讲台下那么多双眼睛盯着我，感觉到的不仅仅是紧张，更多的是压力和责任。在课堂的组织中，我有以下几方面思考： 1.教学内容的安排和组织 在备课时，我们已经对教学内容进行了合理的安排，到了真正的课堂上，基本上是按照原有的安排进行，但课堂中会出现很多情况，比如学生对知识的掌握情况和教师的预想不符，这时候，教师可适当拓展，联系其他知识，但是这个时间和度要把握好，不能花费太多时间，尽可能完成原有的教学内容。 在课堂中，除了讲解知识外，教师要对学生进行各方面的引导指点，对学生进行情感教育，也就是教书育人，使学生在这个“叛逆”的年龄里，尽可能发展的更顺利些，少出现一些影响身心发展的状况。尤其是我们是实习生，和他们年龄差距不是很大，学生本身也愿意亲近我们，我们更应该利用年龄优势、心理优势，对学生进行多方面的教育引导，帮助他们健康成长。 2.教学方法的多样性和趣味性 教师要多思考，多实践，运用多种教学方法，不能经常用一种教学方法，那样，会让学生产生厌倦感。而且，一节课中，根据学生情况和教学内容，可以多种教学方法配合使用，尽可能使教学内容的呈现生动有趣，枯燥无谓的讲解会把学生讲得睡着了。教师要对自己严格要求，保持工作的热情和激情，不断地改进课堂，不断地提高教学效果。 3.教师语言的表达 教师可以精心组织教学语言，使教学语言科学、准确、生动、有趣。在一堂课中，语言要多变，要富有激情，能引发学生学习兴趣，使课堂效率逐步提高。当然，教师用什么样的语言讲课，和教师个人的性格、习惯都有关系。我们可以多听听学生的建议，多反思自己，多改进自己。 4.课堂管理和突发事件的处理 站在讲台上，面对四五十个学生，怎样去管理学生，是个非常高深的问题，常常让我头疼。我面对这么多学生，我的责任是把这堂课讲好，使学生学到这节课该学到的知识。可是每个孩子都是活泼的，好动的，尤其是初一、二的孩子，他们还小，不懂学习的重要性，总是贪玩的。课堂上随时会出现各种状况，随时会影响教学内容的讲解。这时候，才真正地考验一个教师。无论出现什么状况，教师必须保持清醒、冷静、理性的头脑，对学生要包容、大度、爱每一个学生。在处理课堂事故时，要永远用一颗包容的心去面对学生，毕竟他们还小，不懂事，教师要尊重学生，爱学生，对不同的学生要因材施教，对症下药，以求取得最好的教育效果。不同的状况，需要教师在最短的时间内想到最合理的处理办法，尽量不要影响课堂内容的讲解。 三、课后 在一节课上完后，一定要对本节课进行反思总结。这节课的教学内容是否都完成了，时间进度安排和预期的有多大差别，学生的听课情况怎么样，本节课的优缺点是什么，可以怎样改进。在不同的班讲完同一节课后，这几个班之间的区别是什么，有多大差距，需要改进的是什么。而且可以课下多和学生沟通，了解学生的想法，考虑学生的建议。只有不断反思，才能不断进步。 教学是一门艺术，课堂是这门艺术的核心。上好一节课，需要我们在课前、课中、课后都不断地努力、思考、实践、反思。教学的路上，我们注定是辛苦的，但更是幸福的。汗水与泪水交织，梦想与希望同在。