人教版小学四年级体育上册全册教案.docxVIP

高店乡中心小学 学 科： 体育上册 年 级： 四年级 任课老师： 高海霞 ___ 四年级体育课教案 时间 课型 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进展户外体育运动 目的 通过本次课的学习，使学生理解如何进展户外活动，仔细上好体育课。 培育学生身体的正确姿态和根本活动的实力。 培育学生各种优良品质，开展学生的想象力、创建力等实力。 依次 教学内容 场 地 老师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 点名； 教 室 1、老师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、如何进展户外体育运动做嬉戏可以全面熬炼身体。 可以做嬉戏，使大脑敏捷。 和同学一起活动。 进展日光浴。 教 室 教室讲解语言要清晰。 要求： 学生仔细遵守纪律。 养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、可以自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 20 小 依次 教学内容 场 地 老师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 做嬉戏可以调解脑力疲惫。 重点：对嬉戏好处的理解和相识。 嬉戏： （抓手指） 规则： 手放平。 食指尖必需顶着手掌心。 听到老师口令后才 能抓手指。 教 室 老师讲解嬉戏的方法和规则。 老师做示范。 学生练习和嬉戏。 学生仔细听讲嬉戏方法和规则。 学生练习。 学生进展嬉戏。 3/4 6 小 结 束 部 分 总结本次课的状况。 下课。 教 室 老师总结本次可的状况。 学生按教室的座位坐好。 1 4 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 体育课教案 时间 课型 内容 1、队列队形； 2、嬉戏：穿过小树林 目的 通过本次课的学习，使学生进一步驾驭队列队形的方法及技巧。 培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 培育学生变向跑的实力和克制困难的精神。 依次 教学内容 场 地 老师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打算活动： 小嬉戏； “抓人” 小型徒手操。 专项打算活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 老师语言要清晰。 老师讲解课堂要求和任务。 老师带着学生一起做嬉戏。 老师讲解徒手操的动作和要求。 师生一同练习。 学生站成四列横队。 学生和老师一同做嬉戏。 学生仔细听讲看示范。 学生精神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、队列队形： 1、集中留意力联络； （有效及无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； 老师讲动作方法和要领。 老师做正确的示范。 老师个别指导。 找好学生做表演。 学生仔细听动作方法和要领。 学生练习。 分组练习。 动作一样，精神饱满。 3－4 18 中 依次 教学内容 场 地 老师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自然，协凋精确。 难点：重心前后稳定，节奏一样。 二、嬉戏： 穿过小树林； 规则： 必需站在起跑线后，拍手后才能起跑。 不得遇到下树，如遇到扶起后才能其跑。 老师讲解嬉戏方法和规则。 老师做正确示范。 老师做正确评定输赢。 学生仔细听嬉戏方法和规则。 学生练习和竞赛。 分组竞赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 老师总结本次课的状况。 下课。 仔细听讲心情饱满。 下课。 1 2 小 场 地 设 计 八个小木柱； 四个标记物； 教 学 回 顾 体育课教案 时间 课型 内容 1、立定三级跳远；2、嬉戏：障碍赛跑 目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步的稳固和进步跳动的技术，开展学生的灵敏柔韧协调等实力，培育学生克制困难等优良品质。 2、通过练习，可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。 培育学生团结协作和集体主义精神， 依次 教学内容 场 地 老师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打算活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、播送操。 3、专项打算活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、老师语言要清晰。 2、老师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生仔细听讲，留意关查。 3、听从指挥留意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧：