健康教案不许摸.pdfVIP

健康教案——不许摸 活动目标 1.了解身体的隐私部位,知道要保护自己并尊重别人的隐私。 2.掌握保护隐私部位的方法,增强自我保护意识。 3.学会区分好与坏的身体接触。 活动准备 1.多媒体课件:《幼儿画报》中红袋鼠自护系列故事《不许摸》、 男女幼儿图及圆点若干。 2.操作材料:男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。 活动过程 一、 欣赏动画片，引出主题。 师：教师今天给你们带来了一个动画片，里面会发生一件什 么事？我们一起来看看吧！ 提问： 1、大灰狼想要干什么？（想摸小羊的腿、隐私等） 2、小羊同意了吗？（没有） 对，小羊做的很对。那我们身体哪些部位是不能随便让人看 并随便摸的地方？(幼儿讨论) 二、感知理解人体的隐私部位,操作体验 1.说一说。 （出示人体图片）师：每个小朋友都有自己的想法，我们身体哪 些部位是不能随便让人看并不能随便摸的部位，把你认为的地方用小 第 1 页 圆点贴起来。（幼儿操作） 2.贴一贴。 每组一张人体卡通图片,引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组 合作,将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小圆点”遮盖起来。 师:小朋友的身体是属于自己的,有些部位是不能露出来,不能让 别人随便看、随便摸的,我们用“小圆点”把这些部位遮盖起来吧。 (评析:先讨论再操作,避免了幼儿操作的盲目性与随意性。幼儿贴 “小圆点”遮盖的过程,其实也就是帮助他们认识身体的隐私部位,并 建立保护隐私部位概念的过程。) 3.辨一辨。 展示操作结果,幼儿观察、思辨、纠错,自我完善操作结果。 (1)教师借助电子白板的拖拉功能,将幼儿操作中共同的遮盖部位, 如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小圆点”遮盖起来。 (2)对于幼儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位,引导他们 观察、思辨、纠错。 师:你贴了哪几个地方？为什么要把这些部位遮盖起来呢? (评析:这一反问,将“球”抛给幼儿,达到“欲擒故纵”的效果,并 水到渠成地引出下面的小结。) 师幼小结:分析幼儿答案，比如说脖子的，我们要引导幼儿理解 裸露在外面的部位不是隐私的。（比如脸、脖子、手等）图片上遮盖 起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位,都不能随便露出来,不能让 别人随便看、随便摸,它们都是小朋友身体的隐私部位。 第 2 页 三、拓展经验,丰富认识身体结构。 （一）观察PPT1 师:请你们观察图片上的男孩与女孩有什么不同？（头发、身体 上隐私部位的不同） 师小结：对，小朋友已经发现男孩与女孩的秘密。 （二）观察PPT2 1、现在再看这幅图中的男孩与女孩有什么不同？（幼儿回答） 2、为什么女孩要戴胸衣?(引出隐私部位，要穿衣服保护它) 师小结：解说女孩胸部的发育及作用，小便的地方也是我们的隐 私部位。 (三) 观察PPT3 1、还有哪些是我们的隐私部位？（幼儿回答臀部、拉大便的地方） 师小结：刚才我们了解了这么多，隐私的部位我们要用衣服来 把它保护起来。 （四）出示大图 1、师：现在教师要考考我们的小朋友，男孩与女孩是不是都 已经知道自己的隐私部位，我们来进行一个比赛，分别请一位 男孩与女孩上来，把我们身体上的隐私部位用小花挡起来。 幼儿操作 2、师小结：教师观察幼儿操作情况，如有出错，请同组幼儿补充。 给予贴对的幼儿肯定。 四、学会区分好与坏的身体接触 第 3 页 1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法，给图片做出 判断， 进一步丰富保护自己与尊重别人隐私的经验。 师:小朋友知道要保护自己的隐私部 ,那别人的隐私部位我们要 不要保护与尊重呢? 师幼小