初中作文指导部编七年级下册第三单元写作抓住细节教案(20220203004751).docxVIP

第三单元写作抓住细节主课件配套教案 教学目的 明确细节描绘的作用及细节描绘的角度和手法。 学会运用详细的方法进行细节描绘，展现人物的个性特点， 抒发心里情感。 教学重点：学会运用详细的方法进行细节描绘，展现人物的个 性特点，抒发心里情感。 教学难点：掌握细节描绘的角度和手法。 教法学法：举例法，点拨法，读写联合法。 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入新课 著名作家赵树理说过：“仔细的作用在于给人以真切感，越 仔细越容易使人感觉像真的，进而使看了此后的印象更深刻。” 江苏高考作文阅卷组长何永康教授说过:从某种意义上说，一个好的细节描绘顶得上千言万语。一两个生活细节描绘是记述文中亮点和得分点。 二、学习目标 明确细节描绘的作用及细节描绘的角度和手法。 学会运用详细的方法进行细节描绘，展现人物的个性特点，抒发心里情感。 什么是细节描绘 细节描绘:是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特点、某一细微事实所作的详细、仔细、深入的描绘。 1 它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。 它详细渗透在对人物、光景或场面的描绘之中，往往能起到以 小见大，点睛之笔的作用。 比方《阿长与山海经》: 阿长把“山海经”叫做“三哼，经就”是这样什么文化的保姆却挂念 着“我”喜欢的书，细节虽小，却给读者留下深刻的印象。 又如:文中还有，作者只说阿长在床中间摆成一个“大”字，就活龙活现地写出了她令人“讨厌”的睡姿。 三、经典回首 同学们在写作时，也要学会抓住细节，详细来说要注意以下几点: 一、真切。真切的细节是对生活仔细察看的结果。 如《老王》中老王来送香油和鸡蛋时的细节: “直僵僵地镶嵌在门框里” “几乎像棺材里倒出来的”。 这些描绘可能会令人感觉害怕，可是写出了作者当时那种真切 的感觉，让人难忘”。 二、典型。细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反应人物性格特点的细 节来写。 如《台阶》中: 父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷; 父亲洗脚终于洗出了脚的本色; 木盆底上还积了一层沙。勤奋能干 黄泥是用来砌缝的； 踩黄泥父亲浮在雾里； 2 滚满了黄豆大的露珠。 那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水 冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。此后父亲的脚终于洗好了，终 于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。 我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠 也钻不开。那时已经是深秋，露珠很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗以致数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一同一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 如《台阶》中父亲洗脚、踩黄泥等细节描绘，都是为了表现父亲的勤奋能干。 三、生动。细节描绘用语要生动、简短，让读者如见其人，如睹其物，如 临其境。 如《卖油翁》中: 表情——睨之 小看、不以为然的态度和心理 但微 动作颔之 写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作，只用了 睨之和但微颔之两个语句，就栩栩如生地表现出人物的态度和 心理睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 就栩栩如生地表现出人物小看和不以为然的态度和心理 3 四、小试牛刀 读一读上个单元你写的作文，看看是否做到了抓住细节进行描绘。根据下面的提示，做出改正。提示: 1.改正时，注意写一些能表现人物的外貌、语言、动作或 心理特点的细节。 带上自己的情感。比方赞赏或讨厌某个人，能够在用词或许语气上有所体现，也能够直接写自己的评论。 将改正后的作文和原文对照着读一下，领会改正后的优 点。 寻找细节退而结网：学致使用 怎样寻找步步追问 ①怎么“脏”？ ②怎么“瘦”？ ③衣着怎么“破旧”？ ④又怎么样“笑”? 我看见个子不等的四个小男孩，大体八九岁光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占，衣裤忧如是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子的那个，也是开了口子的 但他们弯着小脑袋，仰着头，小手俏皮地拧着同伴的耳朵，憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚指都在尽兴展示着欢喜！ 五、讲堂小结 4 细节描绘要领： 抓住特点绘肖像 磨炼动词绘造型 符合个性绘语言 衬托衬着绘环境 六、作文（任选一题） 一、我们的记忆中总会有很多灾忘的时刻。所谓难忘,可能是惊喜、喜悦、有趣,也可能是尴尬,甚至是尴尬。回想一个自己难忘的时刻,并以《的那一刻》为题,写一篇作文。不少于500字。 二、照片记录了生活的瞬间,也记录了生命中的故事。从家里找一张你喜欢的照片,