B2积的近似数微课程设计与制作设计方案.pdfVIP

说明： 本模板仅供提交B1微能力点考核作业时参考使用，可根据具体情况做适当修改。模板设计：洪东忍 王立武 积的近似数 基本信息 县 （市、区） 学校 姓名 学科 能力维度 □学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 □多媒体教学环境 √混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 B2 微课程设计与制作 教学环境 混合学习环境 课题名称 《积的近似数》 选题意图 新授 教学对象 一年级 1、使学生会根据需要,用四舍五入法保留一定的小数位数,求出积 的近似值. 教学目标 2、培养学生根据具体情况解决实际问题的能力。 □课前预习 √课中教学 □课后巩固 □其他 教学重点用四舍五人法截取积是小数的近似值的一般方法。 教学重难点 教学难点根据题目要求与实际需要,用四舍五入法截取积是小数的近似值. √理论讲授型 □推理演算型 □技能训练型 □实验操作型