双减作业分层设计-六年级下册语文分层作业优秀设计案例04《藏戏》（含参考答案）.docx

六年级下册语文分层作业优秀设计案例 04、藏戏 一、教学目标： 1．读读记记“脱缰、咆哮、吞噬、发誓、恐怖、婀娜、雄浑、优哉游哉、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、开山鼻祖、青面獠牙、别无所求、随心所欲”等词语。 2．默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。 3．学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。? 二、课标对本学段的目标要求： 1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。 3、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中的有关词句的意思，体会其表达效果。 4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，于提出自己的看法，作出自己的判断。 5、阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 《藏戏》自主型分层作业： 学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数量。 A类基础性必做题： 一、下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是(?? ?)? A.野马脱缰(jiāng)??吞噬(shì)?? 琼浆(qióng)?? 青面獠牙(liáo)? B.优哉游哉 (zāi)?? 招徕(lái)?? 随心所欲(yù)??毫无倦意(juàn)? C.哄堂大笑(hōng)?? 结束(shù)? ?行善积德(jī)?? 雪域高原(yù)? D.响彻旷野(chè)?? ?婀娜(nuó)?? 赞叹不已(yǐ)?? 一鼓一钹(bá)? 二、把下列词语补充完整。? (???)堂大笑?????能歌(???)舞??????行(???)积德? ? ? ?? 赞叹不(???)? 两面(???)刀? 不(???)而足? 三、在括号里填上恰当的词语。? (??????)的激流 ? ?(??????)的姑娘 ? ?(?????)的容貌? (??????)的舞姿? ?(??????)的手法 ?(?????)的性格 (??????)的唱腔? ?(??????)的表演 ??(?????)的歌声? B类提升性选做题（3选2） 四、对号入座。在括号里填上合适的答案。? (1)“善”在字典中的解释： ①善良，品质或言行好。②交好，和好。③熟习。 ④高明的，良好的。⑤长于，能做好。 ⑥爱，容易。 能歌善舞(???)????行善(???)????面善(???)? 善始善终(???)????善变(???)????善策(???)? (2)“毫”在字典中的解释： ①长而尖细的毛。 ②秤或戥子上的提绳。 ③用在否定词前，加强否定语气，表示一点儿也没有或一点儿也不。 毫不稀奇(???)??明察秋毫(???)??头毫(???)???挥毫(???)??? 五、下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是(???)? A.江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。? B.夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。? C.东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。? D.那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。? 六.按要求改写句子。? (1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法） _____________________________________________????????????????????????????????????????????????????????????? (2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法） _____________________________________________???????????????????????????????????????????????????????????? (3)身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句） _____________________________________________ C类拓展性挑战题（3选2） 七、读句子，回答问题。? (1)于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。? “宏愿”的意思是：___________________。人们哄堂大笑是因为他不仅没钱，还___________________。 ?(2)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。 ?“58座”说明___________________。 ?“开山鼻祖”说明___________