第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》课件（共30张PPT--部编版语文七年级下册.pptxVIP

导入;锲而不舍：不停地雕刻。;艾题癖读 观察文章标题，可以发现这篇文章的标题比较 特殊，说一说你从文题中获取了哪些主要信息呢？ 写作对象：闻一多先生 写作内容：闻一多先生的说和做两方酸事情 写作方法：选取闻一多先生若干个说和做的片段来 表现人物;鬟体慈知;自由读课文，说一说：文章写了闻一多先生 的哪几件事？;應读绷研;作为学者 ?作者主要是从哪些方面来介绍作为学者的闻一多” 的？试用文中语句简要说明。;作为学者;作为学者;作为学者 ?试简要说明第5段的作用。;这两段为过渡段。第7段通过议论总结上文;作为革命家 、 ?闻一多作为革命家时的“说”又包含什么内容?;他在给我的信上说:;说是指对革命的宣传,动员和对反动派的揭 露、斥责，这部分的说”主要是赞扬闻一多的斗 争精神,爱国热情和言行一致的品德。;作为革命家;?文章结尾段有什么作用？;?比较阅读闻一多作为学者和作为民主战士在“说” ;这反映了闻一多对社会认识的变化，以及对不同 道路的选择。他的说和做相巨贯通，正是他 作为一名卓越的学者、伟大的爱国者、大勇的志士的;多种方式的照应，形成一种气势，增强了文章的 感染力，有力地突出了文章的中心。而这些照应，又 几乎全是议论，由此可见议论在本文中的重要作用。;2.这篇文章在选材方面有什么特点?;闻一多先生经历丰富，著作等身，作者可以记 述的事很多，但作者从大量材料中只选取了这六件 事，就把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无 畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行丄致的;3.本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一;“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密;懲考瘵究;在生活中，我们要学习闻一多先生言行一致.表 里如一的品格，只要是正确的事情，说了就一定要 做到，不食言.不失信。;乂;这是一首直抒胸臆的抒情诗，诗人通过静夜的一 段切身感受，袒露自己的胸怀，对四墙之外普通人民 因我争所遭受的苦难表示了深深的关切，作者以静夜 里书斋的安宁同远处的战争苦难相对比，发出了对只 关心个人安乐的那种庸俗之人的强烈谴责。;諜堂/靖;敝书股计