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沪粤版物理九年级上册 14.2 探究欧姆定律 教案 第十四章 探究欧姆定律 第2节 探究欧姆定律 【知识与技能】 1．运用控制变量法探究电流跟电压、 电阻的关系. 实验1：按图1所示电路图，连好电路， 2 ．理解欧姆定律. 这是学生非常熟悉的简单电路，图中小灯泡 3 ．能运用欧姆定律进行简单的计算. 的额定电压为“2.5V”，电源用一节干电池 【过程与方法】 供电，闭合开关后，观察小灯泡亮度. 1.通过欧姆定律，培养学生的分析和概 实验2：将电池由一节换成二节串联， 括能力. 观察灯泡变化情况. 2.通过利用欧姆定律的计算，学会解电 实验3：再将“2.5V”小灯泡换成“3.8V” 学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能 的小灯泡：观察灯泡亮度变化情况. 力. 通过这一系列实验，学生会意识到：电 【情感、态度与价值观】 路中的电流大小跟电压、电阻有关，活 通过了解科学家发明和发现的过程，学 动总结. 提出问题：大家认为电流的大 习科学家坚韧不拔，探求真理的伟大精神和 小跟电压、电阻有关，那么它们之间有 科学态度，激发学生努力学习的积极性和勇 没有定量的规律呢？ 二．新课教学 于为科学献身的热情. 1．设计实验 实验目的：研究电路中的电流跟电压、 【重点】 电阻之间存在怎样的关系？ 研究方法：控制变量法. 欧姆定律及其探究过程. 确定方案：分两步：（1）电阻一定时， 【难点】 探究电压对电流的影响； （2）电压一定时， 设计并进行实验探究. 探究电阻对电流的影响. 设计实验电路： 如何设计电路，教学中以（1）为例进 一．利用演示引入新课 行分析与引导： 对某一定值电阻，进行设计，其中包 括测量仪器的选取和实验电路图的设计.大 多数同学设计的电路如图2所示. 1 / 3 沪粤版物理九年级上册 14.2 探究欧姆定律 教案