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沪科版八年级下册物理《机械效率》教学案设计 第五节 机械效率 学习目标 1.了解什么是有用功、额外功、总功。 2.理解机械效率的概念，会利用公式 η=W 有用/W 总 进行有关计 算 ，知道机械效率小于1。 3.知道提高机械效 率的意义和主要方法。 学习要点 1. ________ __________叫总功 ； _________ _________叫额外功； ____ ______叫有用功 2._______ ______________ 叫机械效 率 3.机械效率的计算公式：__________ _____________ 4 . 影 响 机 械 效 率 高 低 的 因 素 _________________ ______ 学习过程 一、总功 额外功 有用功 做一做：参照课本P202 页完成图10-33 的实 验探究 想一想 ：比较测力 计两次拉力所做的功，哪次做的功 多？为什 么？ 通过上面的活动，请你尝试写出总功，额外功、有用功的定义和 三者之间的关系。 1._________ _________叫 总功 2.___________ _______叫 额外功 3.__________ ________ 叫 有用功 4. 三 者 之 间 有 什 么 系 ？ _____ _______________ 二、什么是机械效率 阅读课本P203 前两段，完成下 面的有关内容 1.___________ __________叫机械效率 2.机械效率的计算公式：________________________ 例题：用一个动滑轮，将200 牛的物体匀速提升2 米高，拉力为 120 牛，此动滑轮的机械效率是多少？ 三、机械效率总是一定的吗？ 做一做 阅读并利用提供的器材完成课本P204 页实验探究 分析：两次测算的机械效率是否相等。若不相等你能说出其原因 吗？ 结论：对同一个机械来说，它的机械效率是______________ （不 变或可变） 想一想 1.还有哪些其它因素影响机械效率高低？ 2.机械效 率总是大于或等于1 吗？为什么？列举生 活中你使用 的部分机械，想想，是否存在机械效率的问题？怎样提高机械效率？ 并结合自己的学习实际，如何提高学习效率？ 课堂检测 １.①用水桶从井中提水；②如果该桶掉到井里，从井里捞桶，捞 上的桶里带有 少量的水。则下列分析正确的是（ ） A．克服水的重力做的功在①中是有用功 B．克服桶的重力做的功在①中是额外功 C．克服水的重力做的功在②中是有用功 D．克服水的重力做的功两者都是有用功 2.下列说法中正确的是：（ ） A.机器的功率越大，做 的功越多； B.机器的功率越大，效率越高； C.机器的效率越小，做的有用功在总功中占的百分比越小； D.机器的功率越小，效率越低。 3.一体重为 400N 的小明由于找不到其它的机械．只好亲自动手 将100N 重的物体搬到3 m 高的楼上。他对物体做的功是 J ， 他的效率是 。 4.某同学选择如 下器材准备做“测定滑轮组的机械效率”实验， 并记录了如实验数据，请帮助完成下表： 滑轮组 组成 钩码重 G/N 钩码升高 h/m 弹簧秤示数 F/N