幼儿园：大班安全教育《开学第一课》.doc

安全教育教案记录表 日期 9.1 班级 大1班 执教者 刘锦佳 主题 安全 内容 《开学第一课》 活动目标： 巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。 学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 活动准备： 1.物质准备：安全有关的图片。水彩笔、记号笔、白纸等。 2.经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。 活动重点：辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的。 活动难点：掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。。 活动过程： 利用身体语言，激发幼儿的兴趣。 用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。 师：在教室中我们要注意哪些安全？ 师：那么在户外活动的时候又要注意什么呢？ 利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析： (一)入园活动 1.热情接待幼儿入园，师幼相互问好。 2.通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。 (二)谈话活动 1让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2.启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。 1.小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友拌下楼的情景。 2.小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。 3.拿石头和沙子扔过来，扔过去。 4.将珠子或者笔帽放入嘴里。 5.在教室里到处乱跑、追追打打。 三、教师总结希望小朋友们都能够注意安全，学会保护自己，健康快乐的成长！ （附活动照片：） 活动反思： 大班的孩子自我保护能力还是比较弱的，孩子们好奇心重，喜欢到处摸、拿、看一些危险的物品。通过提问导入，让孩子先大胆地说出自己内心的想法，制造比较愉悦、轻松的氛围，带动孩子的积极性幼儿园开学第一课。让孩子清楚地看到物品使用的正确方法，加深印象。最后与幼儿进行互动，实践到细节中，这样保证孩子看到，学到，用到。